-
所有的变式都是正例吗 教师资格考试:反例和变式到底有什么区别
教育心理学中,正例、反例、变式三者间的联系与区别是什么? (1)心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系“正例与反例的配合”是比较偏重。(2)教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的区别是教育学中科教论的答案,准确的说这个答案应该是“变式”...
-
正例与反例的概念 凡概念或规则都有正例和反例。( )
凡概念或规则都有正例和反例。( ) 参考答案:对正例反例变式怎么区别:正例反例变式的区别:1、正例亦称“肯定例证”,是某一概念的适当例证或例子事实上,每一概念都有适当的例证和不适当例证,后者被称为“反?在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明前肢为...
-
教育心理学中,正例、反例、变式三者间的联系与区别是什么? 反例正例变式的概念
教育心理学,用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,叫什么 教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系“正例与反例的配合”是比较偏重正例反例变式怎么区别:正例反例变式的区别:1、正例亦称“肯定例证”,是某一概念的适当例证或例子事实上...
-
正例反例变式概念 教师资格考试:反例和变式到底有什么区别
鸟的正例反例和变式:在教“鸟”的概念时,可用麻雀、燕子作为正例,说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征;用蝙蝠等动物作为反例,说明“会飞”是鸟概念的无关特。简述正例、反例与变式的含义。 参考答案:解析:正例:又称肯定例证,指包含着概念...
-
正例与反例数学概念教学 如何对数学概念的深入分析
初中数学概念教学设计时需要关注的主要问题是什么 一、概念的课堂教学大致经历以下几个环节:概念的引入、概念的生成、概念的剖析及辨析、相关概念的联系与区别、概念应用举例、概念的巩固练习.(一)概念引入的三种想法:1.联系概念的现实原理引入新概念...
-
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明前肢为翼,无齿有喙,是鸟的本质特征,这是适当运用了( ) 正例反例概念
凡概念或规则都有正例和反例。( ) 参考答案:对一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于 参考答案:辨别、概括概念或规则的正例传递了最有利概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息。()A.正确B...
-
五十平方公里的概念谢谢。例举多少个足球场那么大 正例概念
凡概念或规则都有正例和反例。( ) 参考答案:对教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系与区别是什么? (1)心理学复中,正例、反例、变制式,三者间的联系“2113正例与反例的配合5261”是比较偏重。(41022)教育心理1653学中...
-
一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于 正例概念
教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系与区别是什么? (1)心理学复中,正例、反例、变制式,三者间的联系“2113正例与反例的配合5261”是比较偏重。(41022)教育心理1653学中,正例、反例、变式,三者间的区别是教育学中科教论...