-
提出观察学习概念的心理学家是()。A. 班杜拉B. 斯金纳C. 华生D. 皮亚杰 观察的概念在心理学中
提出观察学习概念的心理学家是()。A. 班杜拉B. 斯金纳C. 华生D. 皮亚杰 正确答案:A观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和布鲁纳早期的建构主义是认知主义的进一步发展,但相对而言,他们的认知学习观主...
-
发展心理学告诉我们 孩子自我价值感 学前儿童发展心理学有什么意义?
我们那么爱孩子,怎么那么多孩子会恨自己的父母? 有时候父母会困惑,“可怜天下父母心,我帮孩子考虑了那么多,都是出于真心,为什么孩子不领情呢?“明明我付出了这么多,为什么孩子反而怨我?心理学家说,这其中的一种原因是,有些父母没有觉察到,在很多...
-
夸美纽斯所说“母育学校”的意思是( ) 母育学校意义
夸美纽斯所说“母育学校”的意思是( ) 选C 母育学校。每个家庭应当是一所母育学校,母亲是主要的教师。《母育学校》(1633)是近代第一本学前教育学论著,在它问世后的两三百年间,成为父母和一切幼儿教育者的工作。为什么大家都感到学母语容易学外...
-
皮亚杰的群集运算是什么意思? 皮亚杰群集运算
根据皮亚杰的观点,儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,说明儿童的认 参考答案:C解析:具体运算阶段,这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善,思维具有一定的弹性,能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算...
-
外部言语维果茨基 语言学 什么叫外部言语 内部言语
简述维果斯基的认知发展理论 维果茨基的认知发展理论(一)维果茨基理论的基本观点(1)文化历史发展理论:认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的(2)两种工具的理论:人。内化论,内铄论和外铄论的代表人物有 维果茨基与社...
-
建构主义是谁提出的 建构主义什么时候提出来的
建构主义最早是什么地方的皮亚杰提出来的 什么是建构主义? 建构主义是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思...
-
皮亚杰的学术观点 教育心理学同化和顺应的区别,最好有例子
说说皮亚杰的学术影响有哪些?举例说明。 皮亚杰和同事英海尔德、辛克莱(Sinclair)、伦堡希(Lambercier)、荷明斯卡(Szemiska)等人组成以他为代表的“日内瓦学派”。这学派采用的研究方法称为临床法或称临床叙述的技术(Cl...
-
谈儿童发展理论在实践中的作用 提高幼儿教师专业化的重要性,应该从那些方面谈起,怎么全面分析
简述埃里克森的人格发展理论对教育的启示或者影响? 心理2113学家埃里克森人格发展理论认为,健全人格是5261在人与环境相互作用4102中形成的,是1653贯穿人的一生的。一、埃里克森的人格发展的基本观点是:1、人格的发展是持续一生的而不是...
-
幼儿心理三座山的观察 幼儿心理观察记录
皮亚杰的三山实验证明学前儿童的思维具有什么特点 皮亚杰三山实验如图所示,在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘,首先让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型。让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片,让儿童指出和自己站在不同方位的另外...
-
皮亚杰将儿童智慧的发展分为哪四个时期 皮亚杰抽象符号
皮亚杰认知发展阶段理论是什么,皮亚杰是一位教育家,很多人在大学或者考教师资格证时候经常出现关于他的题目。认知发展理论。也是目前我国教育发展重点参照的理论。皮亚杰的认知发展阶段及其教育含义。? 皮亚杰假定了人类智能发展的四个邻近的主要时期。他...