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![二力平衡条件试验 力的平衡试验]()
二力平衡条件试验 力的平衡试验
探究二力平衡的试验能得出哪些结论 两力要想平衡必须满足：两力都作用在同一个物体上，两个力方向相反并且在同一条直线上，并且两个力大小相等为什么力的平衡试验用纸牌做比较好？ 用纸牌做力的平衡实验实验室纸片重力较轻，对实验影响较小。高中物理中哪些...
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![二力平衡实验用小卡片误差 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码．（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是测力计未校零或两个滑轮的摩擦不同或]()
二力平衡实验用小卡片误差 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码．（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是测力计未校零或两个滑轮的摩擦不同或
探究二力平衡时，（小卡片实验)怎样证明必须作用在同一物体上才能二力平衡 将小卡片用剪刀剪成两半。探究二力平衡时，（小卡片实验)怎样证明必须作用在同一物体上才能二力平衡 将小卡片用剪刀剪成两半.用小卡片与用小车做实验研究二力平衡条件，哪一个对...
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![二力平衡的实验误差]()
二力平衡的实验误差
在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明选择了如图所示的装置，把硬小卡片两端连接的细线绕过滑轮，并挂 （1）为减小卡片重力及摩擦力对实验误差的影响，卡片的质量越小越好，所以应该选择纸质的卡片；（2）为了探究两个平衡力是否方向相反，应该使两个力...
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![如图所示，整个装置处于平衡状态，左右两段轻线与天花板所成的角度分别为45°和60°，中间一段轻线水平， 两线平衡装置]()
如图所示，整个装置处于平衡状态，左右两段轻线与天花板所成的角度分别为45°和60°，中间一段轻线水平， 两线平衡装置
小华利用如图所示装置探究“二力平衡条件”： （1）因为卡片有重力，所以会出现拉线不在同一直线上；（2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；并通过调整钩码个数来改变拉力的大小；（3）旋转...
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![探究二力平衡产生误差的因素]()
探究二力平衡产生误差的因素
在探究二力平衡条件的实验中实验桌面为什么越光滑越好？尽量减少桌面摩擦力对实验结果的影响 这样是为了尽量减小摩擦力对实验的影响。减小实验误差。在探究二力平衡的实验中用弹簧测力计代替钩码发现有误差，其误差的原因是什么？ 如图甲是小华同学探究二力...
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![探究“二力平衡的条件”的实验中： 二力平衡装置图]()
探究“二力平衡的条件”的实验中： 二力平衡装置图
探究“二力平衡的条件”的实验中： （1）为探究“二力平衡条件”，要使两个力平衡，所以小车应处于静止状态；（2）为验证力的大小对二力平衡的影响，所以要通过改变砝码的质量来改变拉力的大小；（3）保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松...
