探究二力平衡产生误差的因素

在探究二力平衡条件的实验中实验桌面为什么越光滑越好？尽量减少桌面摩擦力对实验结果的影响 这样是为了尽量减小摩擦力对实验的影响。减小实验误差。在探究二力平衡的实验中用弹簧测力计代替钩码发现有误差，其误差的原因是什么？ 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． （1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；（3）把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态；（4）由于弹簧测力计示数有误差、线与滑轮间存在摩擦力等因素，所以影响实验效果；（5）小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡）；故A符合题意．故A符合题意．（6）可以将木块换成小车进行实验，从而减小了摩擦力，使实验结果更准确．故答案为：（1）相反；钩码数量；（2）不能；不在同一直线上的两个力是否平衡；（3）将卡片从中间剪开；（4）弹簧测力计示数有误差、线与滑轮间存在摩擦力等；（5）A；（6）将木块换成小车．小华、小明同学探究二力平衡条件． （1）小卡片的重力很小，其重力可以忽略不计．小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响．所以还.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置， 都存在！这属于实验误差，不是错误！在探究二力平衡的实验中用弹簧测力计代替钩码发现有误差，其误差的原因是什么？ 可见误差来自弹簧测力计。原因：1.测力计本身摩擦，或没有水平拉，使弹簧与刻度有摩擦。2.弹簧测力计没有调零。

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