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求比一个数多几或少几的数是多少简单实际问题教学设计 教学目标：1、知识与技能：使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验，探索并理解“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系，并能运用加减法运算正确进行解答。2、过程与...
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如何在课堂教学中抓住重点，突破难点？ 对于教学我可能是门外汉，今天我仅代表我个人的观点发表以下言论：第一语文，语文是各科之母，学好语文对其它科目有相当大的好处，语文从字母到汉字，再到句，段，章，每一个点掌握好，理解透，不愁不考高分！课堂上每...
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《猫》教学设计内容 《猫》教学设计 教学目标：1、通过阅读理解课文内容，了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点；2、抓重点词句，进一步体会作者对猫的喜爱之情。3、有感情地朗读、背诵。老舍的《猫》第一课时教案(四年级上) 课题：猫教学目标...
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初中数学课堂教学主要注意哪些理念 1、数学课程观 课程观它是所有的学生都要达到的基本的水平，在这个基础上它期望每一个孩子都能够适合他个体的、个性化的发展，保底上不封顶。2、课程内容 又有基本性又有。初中数学课堂最好教学模式有哪些 只要是把思...
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初中数学教学设计的常用模式有哪些分别有什么特点 第一章 初中数学教学设计的概念与模式第一节 数学教学设计的基本含义 初中数学教学是一个复杂的动态系统，如何使系统中的各个组成要素（如教师、学生、教学方法、教学。初一(上学期）数学论文－我身边的...
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说课稿范文怎样制作PPT 《幼儿园说课稿范文》（一）说教材 说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及。《生态系统的物质循环》说课稿，2020长沙教师考试面...
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数学专著的心得 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚读数学专著心得体会【篇一：阅读教育专著心得体会】适合的，才是最好的读《创造适合学生的教育》有感学校：建昌营初级中学姓名：彭海侠著名教育专家冯恩洪的著作《创造适...
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五柳先生传 教案教学设计 2016-7-8 互联网 手机版 五柳先生传 教学目标：1感受陶渊明先生的性格志趣与精神气质；2指导学生自读，学会自主学习文言文；3学习本文简洁洗炼、画龙点睛。在制作与运用多媒体课件时，声音经常被大家所忽视，多数课...
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八年级数学《平均数》教学设计 本课时学习目标：1.通过操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果是整数）。2.能运用平均数的知识解释简单的生活现象，解决简单实际问题，进一步积累。如何点评小数除法解决问题求平均数教学设计 1．...
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小学数学教学设计模板 课题名称 设计者（姓名、通讯地址）一、概述·说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等）·简要描述课题来源和所需课时·概述学习。数学教案设计可以分为几个部分 五个，组织教学，复习，新内容，巩固，布置作业“植...
