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![古希腊的主要哲学思想 为什么说古希腊自然哲学是科学思想之源？]()
古希腊的主要哲学思想 为什么说古希腊自然哲学是科学思想之源？
古希腊早期的哲学家们的哲学思想有哪些？ 古希腊早期的哲学家，他们关注的是—世界的本原是什么。当时并没有一套完整的哲学知识体系，人们对世界的认识仅仅停留在感性的物质层面。在这个背景下出现了一大批早期的自然哲学家。他们把世界的本原归于一种自然的...
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![哲学成为人 哲学是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人.出自哪里]()
哲学成为人 哲学是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人.出自哪里
哲学是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人.出自哪里 冯友兰：教育是使人作为人而成其为人，而不是成为某种人，是成其为真正意义上的完全的人的人化的过程。让人类身上固有的种子开花结果只需要“一个温柔的推动力和一种谨慎的。冯友兰中国哲学里有一句...
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![鲁迅首次知道赫胥黎接触物竞天择苏格拉底等人的思想是在矿路学堂这段经历在哪部作品中 林胥黎的简介]()
鲁迅首次知道赫胥黎接触物竞天择苏格拉底等人的思想是在矿路学堂这段经历在哪部作品中 林胥黎的简介
鲁迅首次知道赫胥黎接触物竞天择苏格拉底等人的思想是在矿路学堂这段经历在哪部作品中 ...
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![某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必需”的学问，以下最能体现这一观点的是（ 让哲学成为探究生活]()
某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必需”的学问，以下最能体现这一观点的是（ 让哲学成为探究生活
哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必须”的学问。这位哲学家是 A．普。 B古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所必需”的学问，以下最能体现这一观点的是 [ B某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德，善与恶所...
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![千里背母上大学故事读后感 十篇读后感300字左右,（一篇300字的稿纸正好写满的）,不要太普遍的故事（如格林童话什么的）]()
千里背母上大学故事读后感 十篇读后感300字左右,（一篇300字的稿纸正好写满的）,不要太普遍的故事（如格林童话什么的）
有哪些可以讲给女朋友听的暖心睡前小故事？ 哟呼~刚闲着没事把这个答案录成了广播~没事可以去听听呀(？？？？ω？？？？)【睡前小故事，好梦。在线…谁知道关于学习贵在坚持的名言或名人故事？ 关于坚持的小故事：1、王羲之从七岁就开始练习书法，几十...
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![哲学家思维特点 中国哲学家的思维方式有什么特点？]()
哲学家思维特点 中国哲学家的思维方式有什么特点？
中国哲学家的思维方式有什么特点？只知其然，不知其所以然。只知其一，并不识一，采取偏执的态度认识问题，是中国自古至今所谓的哲学家的通病。数典忘祖，赶时髦难：-哲学家。中国哲学家的思维方式有什么特点？ 悟空问答合作邮箱：wendahz@tout...
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![阅读下面的文字，根据要求作文。春秋时期著名思想家老聃的老师常枞病重，老子去看望他。常枞躺在病榻上， 老聃问常枞]()
阅读下面的文字，根据要求作文。春秋时期著名思想家老聃的老师常枞病重，老子去看望他。常枞躺在病榻上， 老聃问常枞
老子和苏格拉底是同 一个时期的吗？ 不是，老子的时间是约公元前571年-约公元前471年；苏格拉底的时间是公元前469年-公元前399年。1、老子老子大约于公元前571年（周灵王元年，鲁襄公二年，宋平公五年）出生于楚（原为陈）国苦县。据《史...
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![真理和苹果的气味儿阅读 根据苏格拉底的苹果的故事写一篇材料作文！怎么写？写得好加分]()
真理和苹果的气味儿阅读 根据苏格拉底的苹果的故事写一篇材料作文！怎么写？写得好加分
语文阅读《嗅苹果》嗅苹果学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理？笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果.他用手指捏着，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅一嗅空气中的气味.”然后，他回到讲台上，...
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![西方哲学思想的奠基者 1、马克思思想中第一个哲学的奠基人是谁?(2.00分)]()
西方哲学思想的奠基者 1、马克思思想中第一个哲学的奠基人是谁?(2.00分)
西方2113哲学的奠基者是苏格拉底。苏格拉底（公5261元前469年～4102公元前399年），古希腊著名的思想家、哲学1653家、教育家、公民陪审员。苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认...
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![苏格拉底与失恋者的对话出自哪部书? 失恋者与苏格拉底的对白]()
苏格拉底与失恋者的对话出自哪部书? 失恋者与苏格拉底的对白
苏格拉底与失恋者的对话（大家认为有道理吗？） 很有道理《苏格拉底与失恋者的对话》中哪句话最经典？ 苏：世界辣么大，何必单恋一枝花苏格拉底与失恋者的对话出自哪部书？ 出自《对话录》原文如下：《苏格拉底与失恋者的对话》苏格拉底：“孩子，为什么悲...
