-
![仿真物理实验室九年级：比较不同物质的吸热能力 比较 不同物质的吸热能力]()
仿真物理实验室九年级：比较不同物质的吸热能力 比较 不同物质的吸热能力
怎样比较不同物质的吸热能力 物理比较不同物质吸热能力实验 用两个相同的容器，装质量、初温都相等的水和煤油（沙子），用相同的加热装置进行加热.用钟表和温度计，记录相同加热时间对应的水和另一种物质的温度比较分析记录数据比较相同时间内—温度上升少...
-
![同学们利用如图所示的装置探究“比较不同物质的吸热能力” 探究物质吸热能力器材]()
同学们利用如图所示的装置探究“比较不同物质的吸热能力” 探究物质吸热能力器材
同学们利用如图所示的装置探究“比较不同物质的吸热能力” （1）由Q=cm△t可知，实验过程中需要测量物质的质量，通过需要通过加热时间反应物质吸收热量的多少，因此实验中还需要的器材为天平和停表，天平的作用：测量物体的质量；停表的作用：用来测量...
-
![吸热能力举例]()
吸热能力举例
再回答这几个加50分： 光的强弱与温度有关.物体的吸热能力与它表面的颜色深浅有关.摩擦力的大小与它所在的物体表面粗糙程度有关.研究物体在水中的沉浮规律：与在水中空气占据的容积有关.研究橡皮泥在水中受到的浮力的大小：与在水中空气占据的容积有关...
-
![如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中： 探究不同物质吸热能力实验探究题]()
如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中： 探究不同物质吸热能力实验探究题
在探究不同物质吸热能力的实验中通过什么表示物质吸收热量的多少 通过加热时间.例如，用相同功率的电阻丝加热，则Q=W=Pt1物理比热容处的题 说简单一点，所谓物质的比热容就是该物质在温度上升1℃时所吸收的热量，水的加热时间长只能说明水温度升高...
-
![为探究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同]()
为探究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同
探究不同物质的吸热能力的实验方法 （1）①选用相同的酒精灯、2113加热相同的时间目的是5261使水与沙子吸收的热量相等；②设计4102思路的错误，没有控制水与沙子的质量相同．实验装置中的不足是：实验中没有测量温度的器材，即缺少温度计．（2...
-
![说明不同物质的吸热能力]()
说明不同物质的吸热能力
在探究不同物质的吸热能力的实验中如何比较不同物质的吸热能力 （1）为了得到质量相等的水和煤油，应加选的器材是天平．（2）用相同的加热器进行加热，在相等时间内煤油和水吸收的热量相等，为了使煤油和水吸收相同的热量，应该对煤油和水加热相等的时间．...
-
![如何比较物质的吸热能力 怎样判断物质吸热能力的强弱？]()
如何比较物质的吸热能力 怎样判断物质吸热能力的强弱？
如何比较物质的吸热能力 物体的吸热能力是指什么，比如水和煤油 物质的吸热能力是物质的一种特性，它反映了物质吸收热量本领的强弱，该特性称为比热容.即单位质量的物质温度升高1℃时所吸收的热量为该物质的比热容.比如：质量都为1kg的水和煤油在温度...
-
![比较不同物质的吸热能力实验探究题 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_...]()
比较不同物质的吸热能力实验探究题 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_...
1物理比热容处的题 说简单一点，所谓物质的比热容就是该物质在温度上升1℃时所吸收的热量，水的加热时间长只能说明水温度升高1℃需要比油更多的热量，因此水的比热容要大于食用油.在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置...
-
![探究不同物质的吸热能力 题目]()
探究不同物质的吸热能力 题目
探究“不同物质吸热能力的大小” 问题：用体积，而不用质量使液体沸腾 应根据温度升高的大小来判断，温度升高的越高，吸热能力越强1物理比热容处的题 说简单一点，所谓物质的比热容就是该物质在温度上升1℃时所吸收的热量，水的加热时间长只能说明水温度...
-
![2017探究物质的吸热能力]()
2017探究物质的吸热能力
在探究不同物质的吸热能力的试验中，在选择材料上，不同物质选液体还是固体？为什么？ 教科书中选的是两种液体.如果一个是液体、一个是固体，二者传热方式不同—对流和传导，不便控制变量....
