教育学原理原凯程讲得好还是勤思讲得好 仅表建议，前者讲课是研究生，后者是教授，如果你是跨专业或者是底子不好，建议还是选择后者稳妥一些。
用教育学的原理回答，直接经验与间接经验的关系。要教育学的客观原理。 勤思教育2113考研：直接经验是指学生通过亲5261自活动、探索获得的经验；间4102接经验是指他人的认识成果，1653主要指人类在长期的认识过程中积累并整理而成的书本知识。二者之间有着密切联系。(1)学生认识的主要任务是学习间接经验学校教学的主要特点就是把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化、心理学化，并组成课程，编成教材，以引导学生循序渐进地学习。这可以使学生避免重复人类在认识发展中所经历的错误与曲折，用最短的时问、最高的效率来掌握人类创造的基本知识。所以，教学自然是以间接经验为主组织学生进行学习。(2)学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础间接的书本知识，一般表现为概念、原理、公式、与定律，是一种偏于理性的知识体系。这种知识对于学生来说，是很抽象的、不易理解的东西。学生要把这种书本知识转化为自己理解的知识，就必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。所以，教学中既要充分利用学生已有的经验，又要通过采用直观教具、演示、实际观察等多种方式，增加学生学习新知识所必须具备的感性认识，以保证教学的顺利进行。(3)防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向在处理二者。
教育学硕士真的那么糟糕吗？ 本人三跨教育学 怀着满腔的热情想在知乎上找到一些关于教育学前途的大神经验分享 但是结果是 没有一个人…
勤思考研讲教育学原理的那位女老师叫什么？是哪个学校的？ 嗯，我也想知道，我是网络班学员，感觉教育学原理的老师讲的好好啊，知识点透彻，架构清晰，重难点突出，而且老师挺和蔼的看着！希望今年我能顺利考上，加油
