开学后如何应对疫情做心理疏导？ 谢谢邀请。个体心理学奠基人阿德勒曾经说过，幸运的人一生都被童年所治愈，不幸的人却要用一生去治愈童年。大量事实证明，每次疫情过后，心理干预越早，效果会越好。有研究证明，疫情所造成的恐惧感，孩子要远大于成人。随之而来的是孩子的行为变化，年龄段不同，表现也不同。心理疏导要因人而异，科学施治。共性的问题，就是此次疫情所带来的恐惧感。作为老师，首先对提出疑问的孩子，不要回避问题，要讲清疫情的来龙去脉，疫情所造成的危害，以及人们针对疫情的防范措施等等，力求从根本上减轻孩子们对疫情的恐惧感。此外，对疫情中孩子们产生的诸如焦虑，抑郁，甚至反自然，反人类的创伤应激性障碍，老师要及时和孩子推心置腹地沟通，讲清人和大自然的关系，让他们尽快懂得，关爱自然和敬畏生命的重要性；讲清个体和群体的关系，只有国家强大了，科学发达了，一切未知才能变成已知，也只有万众一心，才能最终战胜困难。心理疏导，贵在细节。比如，如何对待身边的动物？开学了，离开了妈妈怎么办？心理疏导，贵在耐心。特别是对处于叛逆期的孩子，要更加用心，通过身边战疫的感人事例，来暖化他们，帮助他们用一颗美好的心来感恩社会，回报社会。以上仅是浅见，最好的老师，。
对参加灾后救援的医生有哪些要求？救灾现场会遇到哪些困难？ 首先在灾难发生后，往往会造成大规模伤亡事件（简称MCIs），它的处理包含四个方面：1）伤员的搜寻与营救2…
心理医生听了那么多负能量的倾诉，自己的心理状态会受到影响吗？ 每个个体都有其独有的能量，当两人在交往中，能量相互碰撞交流。那对于心理行业的工作者来说，他们得到的都是负面信息、负面能量，对于像我一样的咨询师来说，该怎么排解调整自己呢？【专业素养】调节自己是专业心理医生的必备素养，比如说在咨询过程中，我们需要和来访者保持界限，并且在咨询后，不应该有除咨询外的任何关系，这涉及到职业道德规范，心理行业是非常注重职业道德的，否则将会给来访者以及自身带来伤害。【督导帮助】其实每个心理咨询师都会有自己的督导，如果说已经到了督导级别的咨询师，也会和同行业者互相沟通。督导起到的作用，就是在咨询师的咨询中点拨迷雾，或者在咨询师负能量积压，无法排解的时候给予帮助，还有就是帮助咨询师成长。【家人支持】其实对心理咨询师来说，最重要的还要有家人朋友的支持，如果说咨询师在工作期间积压了很多负面能量，回到家后还得不到家人的谅解和支持，那对于咨询师来说又给心里压了一颗稻草。专业的心理咨询师，能够在咨询的时候让自己瞬间进入状态，出了咨询室的门，就回到自己的生活中，说起来容易，但做起来非常难，这往往需要十年或者二十年的咨询功底，储备上千或者更多的咨询时间，咨询师也是普通人，但他们拥有。
开学后如何应对疫情做心理疏导？ 我感觉对学生进行心里疏导应注意以下几点：1.心态要放正，既然能开学，说明疫情已基本控制住，大家不要恐慌，更不要有什么担心。2.做好防空，对学生来说，要佩戴医用口罩，每4个小时更换一次；勤洗手，多通风（一天至少通三次风，且有具体的人负责），不聚集（比如上课时学生之间尽量拉大距离，吃饭错峰，同时吃饭的同学也要保持2米的距离，吃饭时不要交谈等等）；3.要加强体育，只有身体强壮啦，身体的免疫力自然也增强啦！4.按时作息，按时吃饭。5.听从老师安排，有情况及时和老师汇报，当然，老师也每时每刻都在关注这些问题，真有特殊情况，要根据学校的应急预案马上采取措施，把风险降到最低，并及时向上级有关部门汇报。
学校心理健康应急预案 原发布者：蒋林志学生心理健康预警与危机处理预案随着社会竞争的不断加剧，中小学生面临着越来越多的生活压力、升学压力、人际关系压力、生理烦恼等，因而容易产生这样或那样的心理问题，不断出现各类心理危机事件，为了能够及时干预、处理，力争排除或减小危机带来各种负面影响，维护学生安全和校园和谐稳定，特制定此预案。一、学生心理健康危机事件的界定学生心理健康危机事件这里特别界定为“因学生个体或群体的心理因素导致的，对个体或群体的生命安全构成危险与威胁的事件，或引发学生个体或群体的阳性精神症状的事件”。比如：因个体生活事件导致学生情绪失控，妄想同学、老师等要害他，而产生不能自控的自杀或伤害他人的想法；或者如“火灾”、“地震”等社会性灾难事件导致的群体性严重恐慌，以致威胁公共安全等。二、学生心理健康预警等级的划分学生心理健康的危机程度，根据事件的性质、程度及可能的后果，分为三个等级，分别是：一级预警：事件当事人出现严重精神病性症状（严重妄想、幻觉、躁狂等情绪失控、严重缺乏自知能力、严重抑郁等），危及他人或自身的生命安全，出现伤害行为，且伤害行为尚未结束；或者出现群体性严重恐慌，以致威胁公共安全等。二级。
灾后心理辅导的安徽成立全国首支心理应急救援总队 遭遇重大自然灾害，很多人遭受巨大心理创伤，严重者甚至会面临情绪崩溃。不过以后不用害怕了。昨日，安徽省首支心理应急救援总队正式成立，将主要参与省内自然灾害等突发事件的心理救援，这也是全国首支心理应急救援总队。不进行心理疏导或酿大祸“因为突然遭受家庭变故或重大打击，会变得不敢和社会接触，严重的甚至会发展为仇视人群和社会，我们在平时工作中经常会碰到这样的案例。省心理咨询学会会长李群介绍说，尤其是遇到地震、泥石流等灾害后，如果不及时对受害者进行心理救援，后果很可能会不堪设想。国务院制定的《中国精神卫生工作规划(2002-2010)》指出，“发生重大灾难后，当地应进行精神卫生干预，并展开受灾人群心理应急救援工作，使重大灾难受灾人群中的50%获得心理救助服务。但是，我省的心理危机干预现状与此目标还有很大差距，一个关键的问题是没有把灾难心理救援纳入救灾工作体系，导致心理干预与救灾不能同步进行。全国首支心理应急救援总队成立据安徽省红十字会常务副会长王强介绍，近年来安徽省自然灾害等突发事件较多，对人民群众的生命安全和身心健康造成较大威胁。“安徽省红十字会已先后组建了3支医疗应急救援队和1支赈济救援队，但组建。
化工厂职业病危害防护措施有哪些？具体的内容？解决应急救援设施措施？ (1)关注预防职业病危害的重点。急性职业中毒以一氧化碳、氯气和硫化氢中毒最为严重主要分布在化工、煤炭、冶金等行业。慢性职业中毒以铅及其化合物、苯和二硫化碳中毒。
如何创新机关党建工作方式方法，坚持以人为本，注重人文关怀和心理疏导，进一步做好党内激励关怀帮扶工作 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
加强社会心理服务体系建设，政府需要完善哪些工作？ 当前，我国社会心理健康服务体系不健全，疏导机制不完善以及管理服务能力严重滞后等问题依然存在。公众对…
