请求翻译\ 翻译：冉求总是退缩，所以我鼓励他；仲由好勇过人，所以我约束他。一、原文子路问：“闻斯行诸？子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？冉有问：“闻斯行诸？子曰：“闻斯行之。公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰：‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。二、翻译子路问：“听到了就行动起来吗？孔子说：“有父兄在，怎么能听到就行动起来呢？冉有问：“听到了就行动起来吗？孔子说：“听到了就行动起来。公西华说：“仲由问‘听到了就行动起来吗？'你回答说‘有父兄健在'，冉求问‘听到了就行动起来吗？'你回答‘听到了就行动起来'。我被弄糊涂了，敢再问个明白。孔子说：“冉求总是退缩，所以我鼓励他；仲由好勇过人，所以我约束他。扩展资料文章背景本篇出自《论语·先进篇》的第二十二章，《论语·先进篇》由春秋战国时期的孔子及其弟子编纂而成的。《论语·先进篇》出自《论语》，共有26章，主要说明了“过犹不及”的中庸思想，学习各种知识与日后做官的关系，以及孔子对待鬼神、生死问题的态度。《论语》是孔子及其弟子的语录结集，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主。
将下面的句子翻译成现代汉语。（1）求也退，故进之；由也兼人，故退之。译文：_________________________ （1）冉求做事畏缩不前，所以要鼓励他大胆进一步；仲由敢作敢为有时不够慎重，所以要抑制约束他慎重地退后一步。（2）令尹子文几次做官，没表现出高兴的脸色；几次被罢免，也没表现出怨恨的脸色。
“求也退，故进之；由也兼人，故退之.” 这句话里那些字有活用？ 求也“退”：动词活用为形容词，可译为“退缩，不敢急进”故“进”之：使动用法，即“使之进”，可译为“使.去实践、去力行”由也“兼”人：兼字的本意我不清楚，所以不知道什么用法反正意思是形容子路“精力、气魄超过.
求也退 故进之 由也兼人 故退之 求翻译
求也退，故进之。由也兼人，故退之。是啥意思呢？
{求也退，故进之}中的进有几种含义？ 求也“退”：动词活用为形容词，可译为“退缩，不敢急进”故“进”之：使动用法，即“使之进”，可译为“使去实践、去力行”由也“兼”人：兼
求也退 故进之 由也兼人 故退之 求翻译 这个是论语里面的，孔子评论他的两个学生，翻译如下：冉有遇事畏缩，所以要鼓励他；子路遇事轻率，所以加以抑制.很高兴为你解答，希望对你有所帮助，
孔子的教育思想有哪些？ 孔子的教育思想主要有以下6点，为大家整理如下：1.重视教育的作用孔子是第一个从教育与人的发展的关系上论述教育的作用的思想家。在人性论上，孔子还把人性分为三等，一等是“生而知之者”，属于上智；二等是“学而知之者”，属于中人；三等是“困而不学”，属于下愚。“性相近也，习相远也”，指的是中人这部分，中人是有条件接受教育，可以对它们谈高深的学问。2.“有教无类”与教育对象孔子认为教育对象应当“有教无类”。“有教无类”的本意是在教育对象上，不分贵贱贫富和种族，都可以入学。3.培养德才兼备的君子孔子主张德政，对君子强调三方面额修养要求，“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧”。“仕而优则学，学而优则仕”主张把官职与学习紧密联系起来，可见孔子教育的目的是仕途，要培养的是治国安民的贤能之士。4.以“六艺”为教学内容以“六艺”为教学内容，即：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。《诗》是中国最早的诗歌选集。诗有风、雅、颂三种类型。《书》又称《尚书》，古代历史文献汇编。是根据一些历史文献编撰而成。《礼》又称《士礼》，传于后世称为《仪礼》。孔子认为，礼是立国之本，在社会生活中有重大的作用。《乐》：“乐”是各种。
“求也退，故进之；由也兼人，故退之.”的两个退意思是什么？ 求也退 故退之的两个退意思一样不一样？为什么？ 急。 子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之.”子路和冉有向孔子请教的是同一个问题：听到一个很好的主张，是不是应该马上去做呢？孔子却对不同的人作出不同的回答.他对子路说：家里父兄在，你应该先向他们请教再说，哪能.
