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数学《实物卡片 排序卡》小班 小班数学教案:比较多少
幼儿园小班数学复习3的形成,排序,比大小,比多少活动教案 活动目标:1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量,能准确说出总数。2、学习按量匹配相应实物,感知3以内。幼儿园小班数学比多少教案花与蝴蝶 能手口一致地点数5以内的实物,体验数学活...
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小班数学实物卡片排序 小班我的数学交通工具大分类反思
幼儿园中班数学按ABAB排序要怎么讲幼儿才会听的懂 用实际教具,比如我们一起玩玩具吧,把那个关系用玩具摆在桌子上,师范两三组,让幼儿用玩具自由探究,最后总结幼儿所说,提问个别孩子掌握情况,课下延伸,让幼儿自己设计。幼儿园小班数学复习3的形成...
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幼儿园小班数学比较大小 情境导入 活动目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备:1、课件-数学卡2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个。活动过程:1、出示数...