幼儿园中班数学按ABAB排序要怎么讲幼儿才会听的懂 用实际教具，比如我们一起玩玩具吧，把那个关系用玩具摆在桌子上，师范两三组，让幼儿用玩具自由探究，最后总结幼儿所说，提问个别孩子掌握情况，课下延伸，让幼儿自己设计。
幼儿园小班数学复习3的形成，排序，比大小，比多少活动教案 活动目标：1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。2、学习按量匹配相应实物，感知3以内。
小班数学按量取物的课后感想怎么写 设计背景小班这个上学期的时候，孩子往往对认识数字很敏感，但对点数，特别是取物.没有办法实现取的实物与数字对应，根据这样的情况，设计了这节课.活动目标1、能认识1-5的数字，并且正确点数.2、能大胆取物，并能自我纠正错误.重点难点重点：正确点数.难点：自我纠正.活动准备1-5数字卡片每人一套，1-5实物卡片每人一套，实物玩具若干.引起兴趣：数字手指游戏：小猴当秋千“五只小猴当秋千，笑话鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜，（吃掉一只）还有几只小猴在当秋千.“还有4只小猴在当秋千”-重复，一直到还有1只.1、老师带领幼儿复习1-5的数字.操作：每人一套数字卡片，请幼儿找出老师喊出的数字卡.反复几次4和5多几次.看谁举得快.2、教师带领孩子进行1-5的点数复习，卡片操作：每人一套数字实物卡片，请幼儿能把找出数字对应的实物，放在数字卡片的下面.教师巡视指导个别幼儿点数实物来纠正错误，请幼儿自行点数纠正.3、游戏：请幼儿在老师出示的数字后，听到开始的声音.在教室里找相应数量的实物玩具.不限样数，只限数量.点数好了，请回自己的座位展示，并且和旁边的幼儿互相验证.反复几次.活动结束：复习数字手指游戏：小猴当秋千.活动延伸：户外活动时，请幼儿。
