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![教学中的哲学思维 哲学取向的教学理论与心理学取向的教学理论的区别]()
教学中的哲学思维 哲学取向的教学理论与心理学取向的教学理论的区别
如何在地球运动教学中 培养学生的哲学思维能力 1.渗透性原则—相机引入，适时渗透渗透性原则是指在培养学生的哲学思维能力的过程中不直接明其所指，而是通过精心设计的教学。为什么思维与存在的关系问题是全部哲学的重大和基本问题 从哲学角度说明培养创...
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![健康教育与健康评估形成性考核册答案 给我发下心理与健康的形成性考核册答案吧？]()
健康教育与健康评估形成性考核册答案 给我发下心理与健康的形成性考核册答案吧？
教育科学研究方法形成性考核册答案 班主任的地位和作用；班级是进行教育和教学工作的基本单位，是教电大学校管理（1）形成性考核册答案 《学校管理（1）》形成性考核册作业3部分参考答案一、填空练习题1、凡是经实践证明有利于实现（教育方针）所规定的...
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![现代教育技术 教学大纲 如何将现代教育信息技术应用于课堂教学]()
现代教育技术 教学大纲 如何将现代教育信息技术应用于课堂教学
现代教育信息技术在教学上的应用，对教学过程产生什么样的影响 在传统教学中，强调教师的“主导作用”，“师者、传道、授业、解惑也”教师扮演的是家长式的讲解者，相对于学生是知识的拥有者和传道者，是权威的象征，以教师为中心，忽视了学生学习主体作用的...
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![高等教育学是属于什么领域的应用学科 高等教育学学习作用]()
高等教育学是属于什么领域的应用学科 高等教育学学习作用
高等教育的意义是什么？ 和同学一起讨论过这个问题～国内是否把国内所谓的高等教育抬的抬高了？以至于受过所谓高等教育的人觉得…高等教育学和教育学原理两个研究生专业的区别及含义 两个专业的培养目标、研究方向和就业前景、院校选择等方面有区别。高等教...
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![求数学教育专业毕业论文范文 数学教育从理论到实践]()
求数学教育专业毕业论文范文 数学教育从理论到实践
实践教育与理论教育不同之处是什么？ 与理论教育相比，实践教育更加形象直观，便于儿童接受，瑞典这种通过实践活动培养孩子对大自然的接受、对生活及人类的热爱的教育方法是值得我们借鉴的数学教育与数学应用，有什么区别 数学教育是研究数学教学的实践和方...
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![实习指导老师教育工作评价 实习小组意见怎么写]()
实习指导老师教育工作评价 实习小组意见怎么写
实习小组意见怎么写 在学生实习认真，勤奋好学，踏实肯干，不知道在哪里工作中遇到的，能虚心请教有经验的前辈，善于思考，能够举一反三.对他人的工作提出的建议，你可以仔细听.在时间紧迫的情况下，再加上加班来完成任务.知识可以在学校里学到.教学方案...
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![如何提高教师自身教科研能力 推动了教科研]()
如何提高教师自身教科研能力 推动了教科研
中小学教科研关键在于怎么做 清晰而深刻地认识和把握中小学教师研究的本质、特性，可以帮助我们摆脱对非本质问题的纠结，去追问和探究中小学教师研究不可或缺的“规范”。麻晓春“中小学教师通过做研究，培育“事实求是，追求真理，不盲从，不迷信”的科学精...
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![幼儿园教师专业能力包括哪些方面？ 幼儿园教师专业发展 教材]()
幼儿园教师专业能力包括哪些方面？ 幼儿园教师专业发展 教材
促进幼儿教师 专业成长的几点思考 （参考文章）一、学习、感悟—提高教师理论水平社会发展日新月异，每个人都应产生“本领恐慌”的意识，因为知识在弹指一挥间“爆炸”，如不学习，无论什么人都会被淘汰。作为教师要善于学习，要“以加强学习，厚实底蕴为荣...
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![教育教学基本理论都包括哪些 现代教育技术教学大纲]()
教育教学基本理论都包括哪些 现代教育技术教学大纲
中小学教学人员（初级）教育技术能力培训大纲 关于印发《中小学教学人员(初级)教育技术能力培训大纲》的通知教师司[2005]25号各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《教育部关于启动。课程标准与教学大纲有哪...
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![教师专业发展理论在实践中的运用 作为一名教师,应该怎样把所学的理论运用到教学实践中?]()
教师专业发展理论在实践中的运用 作为一名教师,应该怎样把所学的理论运用到教学实践中?
如何做一个有研究能力的实践者教师的学习心得 教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。下面是学习啦带来的教师学习心得体会，欢迎查看。...
