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教学中的哲学思维 哲学取向的教学理论与心理学取向的教学理论的区别

2020-10-16知识28

如何在地球运动教学中 培养学生的哲学思维能力 1.渗透性原则—相机引入,适时渗透渗透性原则是指在培养学生的哲学思维能力的过程中不直接明其所指,而是通过精心设计的教学。

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为什么思维与存在的关系问题是全部哲学的重大和基本问题

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从哲学角度说明培养创新思维的重要性? 我也蹭一把 哲学是关于世界观的学问,反映的是万事万物的共同本质和规律,往往给人以抽象、神秘的感觉。用哲学趣例、实例引入,可以显著降低哲学思维的起点,使哲学变抽象。

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#哲学研究#心理学#哲学#教学理论

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