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阅读文言文,回答问题 秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳
秋日行村路(4分) (宋)乐雷发 儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花。 1.(2分)“伴”运用了拟人的手法(1分),生动形象地写出了红蜻蛉与绿螳螂相依相伴、和美融洽的情景(0.5分),表达了作者的喜爱之情(0.5分)。2.(2分)...
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秋日行村路宋 乐雷发 阅读下面乐雷发的《秋日行村路》,按要求回答题目。(5分)
阅读下面乐雷发的《秋日行村路》,按要求回答题目。秋日行村路乐雷发儿童篱落带斜阳,。 【小题1】“伴”,运用了拟人的手法,把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。(3分,意思对即给分)【小题1】热爱农村自然风光...
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秋日行村路宋乐雷发阅读答案 阅读下面乐雷发的《秋日行村路》,按要求回答题目。(5分)
乐雷发的《秋日行村路》秋日行村路阅读答案 (1) “一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。(2分) (2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分. 秋日行村路抒发了作者怎样的情感 热爱农村自然风光...