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唐雎不辱使命主人公是唐雎皆为为什么没写他 唐雎不辱使命 检测题精选
唐雎不辱使命主人公是唐雎皆为为什么没写他 主要是讲唐雎和秦王争辩，不是为唐雎写传。(二) 课外精选美文阅读(30分) 13.B(A.出使；R摆放置；C.完成；D.离开)14.A(A.代词，他；B.其中；C.句中用来加重语气的助词；D.表示推...
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唐雎不辱使命 以的所有意思 唐雎不辱使命许什么意思
唐雎不辱使命，“辱”字的意思是“侮辱”吗？正确的理解应该是？ 辱：辜负，玷辱唐雎的使命是：秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，这是一个明显的骗局，因为安陵只是一个方圆五十里的附庸小国。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒绝，并派...
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唐雎不辱使命课后练习答案 唐雎不辱使命的书后练习
唐雎不辱使命的课后习题， 一.1.秦王要求“易地”，妄想用欺骗手段吞并安陵.2.秦王先以大国骄横之气压唐雎，实行暗吓；后以“天子之怒”恐吓唐雎.针对前者，唐雎不动声色，委婉回绝，从容应对；而对于后者，唐雎以“士之怒”针锋相对，慷慨陈词，力敌...
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唐雎不辱使命的神态 唐雎不辱使命——练习题的答案
唐雎不辱使命人物刻画--人物外貌语言心理神态动作 的描写 唐雎：不畏强暴、敢于献身、爱国。秦王：欺软怕硬、卑躬屈膝、前倨后恭。《唐雎不辱使命》文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“＿ ”、“＿”，表现了秦王 和＿的特点。（ 先是不悦，然后怫然...
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唐雎不辱使命中其的用法 唐雎不辱使命里有句
唐雎不辱使命 的之的用法 一、这个问题涉及到词类活用，在这篇文章中”之“一共出现了五次，有关的用法详解如下：之：1．而安陵以五十里之地存者（结构助词，的）2．愿终守之（代词，指代安陵国土）3．夫专诸之刺王僚也（主谓之间，取消句子独立性）4．...
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![唐雎不辱使命主要内容 唐雎不辱使命 故事的开端]()
唐雎不辱使命主要内容 唐雎不辱使命 故事的开端
唐雎不辱使命 秦始皇派人对安陵君说：我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！安陵君说：大王结予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王对...
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![唐雎不辱使命中词类活用有 谁有《唐雎不辱使命》中的通假字、古今异义词、一词多义、词类活用？]()
唐雎不辱使命中词类活用有 谁有《唐雎不辱使命》中的通假字、古今异义词、一词多义、词类活用？
唐雎不辱使命 中的词类活用 要全部的 除 与 广 缟素 伏 流 之外的，快，正确的追加分！帮你找了下，有以下这些。词类活用：以大易小－大，小都可以看作形容词活用为名词，。唐雎不辱使命中的词类活用 请广于君：“广”，形容词用作动词，扩大，扩充...
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唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示 唐雎不辱使命启示600
说话的确是一门艺术，唐雎有是凭借怎样的语言艺术不辱使命呢？由此你得到什么启示？ 文中“寡人欲以五百里之地易安陵”一句，表现秦王阴险狡诈，不动用一兵一卒就想霸占安陵君的土地.安陵君其许寡人”一句，看出秦王根本就没有商量的余地，表现了秦王以强凌...
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![唐雎不辱使命以___为序,按开端到结局表现了唐雎_____的严正立场,和_______,_______的布衣精神 唐雎不辱使命的结局]()
唐雎不辱使命以___为序,按开端到结局表现了唐雎_____的严正立场,和_______,_______的布衣精神 唐雎不辱使命的结局
唐雎不辱使命的主要矛盾是什么，最后结果怎样 《唐雎不辱使命中》唐雎与秦王的斗争经历了两个回合，结局以唐雎的胜利和秦王的屈服而告终。斗争过程如下： 1、不卑不亢，拒理力争。当唐雎出使来秦，秦王摆出胁迫威逼的。唐雎不辱使命以___为序，按开端到...
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唐雎不辱使命试题要有答案 唐雎不辱使命考题及答案
《唐雎不辱使命》的阅读答案 阅读下面的文言文，完成17-19 题。（8 分）唐雎不辱使命 秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。。《唐雎不辱使命》中，下列句子分别揭示了秦王的什...
