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约翰·杜威的主要哲学思想有哪些？ 杜威主要哲学思想有哪些
杜威教育思想产生的背景有哪些 （1）杜威关于经验的论述，在教育哲学史上是一块重要的里程碑。西方教育哲学源于古希腊，一开始便存在着理性与经验的争论。德谟克里特是一位唯物主义者，他的著作没有被。杜威的代表著作主要有是什么 主要著作《哲学2113...
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![教育学发展史和人物著作 教育学学科的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些代表人物和著作?]()
教育学发展史和人物著作 教育学学科的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些代表人物和著作?
教育学学科的发展经历了那几个阶段？每个阶段有哪些代表人物和著作？ 教育学的发展历经如下阶段：1、萌芽阶段：主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹，西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体...
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![杜威的教育价值哲学思想 杜威教育思想产生的背景有哪些]()
杜威的教育价值哲学思想 杜威教育思想产生的背景有哪些
比较杜威和陶行知的教育思想的异同 杜威代表的是实用主义教育学，实用主义教育思想与西欧“进步教育”一起反对传统教育，成为一个新的教育流派。他们主张以儿童中心代替。杜威的学前教育思想、教学理论及影响与评价 美国教育家杜威(1859-1952)是...
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![杜威教育哲学思想]()
杜威教育哲学思想
杜威教育思想与赫尔巴特教育思想的异同比较？ 赫尔巴特和杜威教育思想异同不同点：一、教育目的不同。赫尔巴特强调教育是人未来生活的一种准备；杜威提出教育无目的论。他反对外在的、固定的、终极的教育目的。在杜威看来，外在的教育目的是强加的，不能充分...
