文艺学包括哪几个分支?文学理论在其中居于何种位置? 文学理论的建构形态主要有

文学理论有哪几种基本形态？其划分的依据是什么？ 文学理论的基本形态有2113文学哲学、文5261学社会学、文学4102心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息1653学、文学文化学等七种。文学哲学，是从哲学角度对文学的阐述和解释。它的特点是从哲学的高度对文学是什么作出总体解释。文学社会学，是从社会和历史的角度研究文学与社会整体关系的新兴的交叉学科。属于文艺社会学的一个分支。它的基本特征为对文学与社会作多维研究，从而阐明文的发生、发展及其变化更新的基本规律。文学心理学。从心理学角度研究文学现象及其规律的学科。是介于文学学与心理学之间的边缘交叉学科。它着力探讨文学活动中作为主体的人的心理结构，可以更深入地揭示人类文学活动的内在规律，揭示人类作为文学创作主体与鉴赏主体的心理奥秘，从而提高文学创作主体和文学鉴赏主体的审美心理素质，具有重要意义。文学信息学，是以信息的文学加工，文学信息的形态，文学信息的功能，文学信息的传播、处理和利用等为研究对象的一门新兴边缘学科。文学价值学，是对文学进行价值论研究的理论。价值是客体对于主体的有用性，是一种效用关系。文学价值论把文学视为主体为了满足特殊需要而有目的的创造精神价值的活动。文学文化学是从文化的角度对文学。文学理论在范畴与体系建构方面有哪些基本模式？ 谢谢@冷偏邀请。发表一点浅陋的看法，如有错误之处望匡正。文学理论是文学学（大陆沿用苏联学科建制称为…文学理论和哲学的区别在哪？ 似乎觉得文学理论探讨的内容是“人”而不仅仅是解释作品，和哲学非常相似建构主义什么？结构主义又是什么？（包括代表人物，理论，观点）谢谢 建构主义：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源，它具有迥异于传统的学习理论和教学思想，对教学设计具有重要指导价值。代表人物：建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法，坚持从内因和外因相互作用的观点来研究儿童的认知发展。他认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展。观点：建构主义源自关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。总之，在建构主义思想指导下可以形成一套新的比较有效的认知学习理论，并在此基础上实现较理想的建构主义学习环境。建构主义学习理论的基本内容可从“学习的含义。文艺学包括哪几个分支？文学理论在其中居于何种位置？ 文艺学又叫文学学包括三个分支：文学理论、文抄学史、文学批评。文学理论是研究文学变化发展规律的理论，是学习文艺学的基础。当前我国自身的文学理论建设非常薄弱，有关古代文论的现代zhidao阐释的问题，如何建构自身的理论体系是目前文艺学急需解决的问题，而文学理论是基础性的东西，要做研究段时间很难出成果。文艺理论在文艺学是居于关键地位的。教材的编写在现在文学经典建构中作用明显么？ 在现代经典的建构中特别强调了教科书的作用，可是反观现在中学甚至大学的教科书，应该是一个文本被认为是…1. 文学理论有哪几种基本形态？其划分依据是什么？ 基本形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学依据：文学活动在意向上可以分为两个过程，即文学创作到文学作品到文学接受过程和文学生产到作品价值生成到文学消费过程。这样一来，文学理论研究虽然只有一个认识客体—文学活动，但同一认识客体可以成为多种视角所关照的多种对象。文学理论的认识客体是指文学活动的整体，不同的对象则是研究者凭借独特的视角与方法窥视到的整体中的有限的部分、方面、侧面、因素等，正式由于同一客体可以形成多对象，并运用多视角、多方法加以研究，文学理论就形成了多样化系统。扩展资料：文学理论现代的发展：文学理论的自主性，在于理论自身的学理建设。80年代下半期和整个90年代，是中国文学理论比较全面地建立自身学理的时期，确立自身主体性的时期。在文学理论学理的探索、建构中，无疑，西方文学理论发生过重要影响；80年代初期，在西方文学理论思潮如潮水般涌入中国的时候，中国文学理论中的西化倾向十分流行。但是西方文学理论中的审美研究、作品形式、结构等因素的内在研究，和那时中国美学问题的大讨论，都对中国文学理论改造起到良好的作用。同时在讨论中，不少学者。

#文学#艺术#文学理论