Excel 怎样求余数？除法的余数 Excel求余数除法的步骤如下：21131、首先打开Excel软件，制作5261余数计算的表格（需要包4102含被除1653数、除数以及余数）。2、然后把光标移动到余数下方的单元格，单击菜单栏“公式”，然后点击下方的MOD选项，这里代表着数学和三角函数的意思。3、然后，在打开的对话框中把A3和B3定义为被除数和除数，并点击确定按钮。4、然后此时系统显示的是错误代码，当按照所需输入相关数据就会正常。5、现在在A3和B3中输入被除数和除数。6、最后点击回车就可以看到计算出的余数了，这样问题就解决了。
求有余数的除法的除数 除数=(被除数-余数bai)/商回答者：duljt86836-一派掌门zhi 十三级dao 3-7 17：24除数=(被除数-余数专)/商回答者：旋涡0119-试用期 一级 3-7 17：27因为被属除数=除数*商+余数所以除数=(被除数-余数)/商回答者：闲云潭影于-初入江湖 三级 3-7 17：29
试商：计算有余数的除法的四个步骤（填空） 计算有余数的除法的四个步骤：（一商，二乘，三减，四比）。可以利用乘法口诀，两数相乘的积要（小于）被除数，但除数比余数（大）。计算有余数的除法例题分析：123÷4=30…3拓展资料：本节课我主要分四个层次进行教学：一、初步理解计算过程，二、发现“余数要比除数小”的计算规律，三、掌握试商方法，四、体会计算有余数除法的价值。一、初步理解计算过程。学生在学习表内乘、除法计算时，已经初步认识了简单的除法竖式，知道用竖式计算除法的基本过程，这是学习用竖式计算有余数除法的重要基础。此段教学，结合具体情境，我先出示一共有6个桃，每3个放一盘，放了2盘，让学生列出算式并且用竖式计算，让学生进一步明确用竖式计算除法的基本过程，接下来出示一共有7个桃，每3个放一盘，放了2盘，还剩下1个，让学生独立列出除法算式，并引导学生通过类推初步理解有余数除法的竖式计算过程，并在直观层面上初步感受有余数除法的试商方法及“余数要比除数小”的计算规律。二、发现“余数要比除数小”的计算规律。余数要比除数小”是有余数除法计算的一个规律，也是计算有余数除法的法则之一。理解“余数要比除数小”是进一步探索和理解试商方法的逻辑基础。此段。
