一年级的拼音卡片怎么做 需要工具：3张彩色卡纸（3种不同颜色）、小刀、尺子、小号油性笔、3个小夹子。具体做法如下：1、首先，准备好所需的材料，如下图所示。2、然后，将纸板对折，切成小卡片（约9.5厘米*6.5厘米）以备后用。3、接着，在小卡片上画上四线三格，如下图所示。4、然后，用油性笔把23个声母写上。5、将24个韵母写在小卡片上。6、最后，写上16个整体认读音节，制作完成。
用什么方法快速教孩子拼音和拼读 学习拼音，首先要让孩子熟记“三32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333365653261表”：声母表、韵母表、整体认读音节表；能熟练准确认读和默写，这是学好汉语拼音的基础.想要掌握汉语拼音，一能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；二能准确地拼读音节，三能正确地书写声母、韵母和音节；四能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.一、能读准音能不能发准音，关键在于孩子有没有掌握发音的规则或要领.为此，要做好发音的示范，让孩子细心观察唇形和舌位，体会发音方法.为了帮助学生正确地读声母、韵母，教材中配有设计精巧的图画.插图巧妙地将字母的音、形结合起来，帮助学生读准音、记住形.初次读声、韵母时，可利用插图中的相关内容，首先让孩子感知要学习的声、韵母的发音，从他们已有的发音体验出发，引入要学习的字母.这样就能避免讲发音部位、发音方法、发音技巧等知识.对于发音部位便于观察、发音方法较易掌握的声韵母，可直接用范读来指导.教师的发音要准确、清晰，让每个学生看清口形、听清发音.做好口形是发准音的关键，教师要做准口形，让学生直观感知发音的部位和方法，辅以形象的讲解，指导学生发准音.受方言影响，有的音用插图用语言引入都不能读准，又无法让。
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