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如何理解感性认识与理性认识的辩证关系及其意义 理性认识对感性认识

2021-04-28知识8

感性认识和理性认识分别包括哪些形式 感性认识包括相互联系、循序渐进的三种形式:感觉、知觉和62616964757a686964616fe58685e5aeb931333431353339表象。1、感觉:对客观事物的个别特征和属性的反映。如苹果是甜的,它是感性认识从而也是整个认识过程的起始环节。2、知觉:对客观事物的整体特征反映。如一个又甜又硬的红苹果。知觉是比感觉高一级的反映形式,它是感觉的综合,是把各种感觉集中在一起并把它们组合起来,形成对对象方面外部特征的整体认识。知觉高于感觉,但它仍然属于对事物外部联系的反映。3、表象:是人脑对过去的感觉和知觉形象的再现和回忆。如我吃过一个又红又甜又硬的苹果。表象是在感觉和知觉的基础上产生的,是对感觉和知觉的重新组合,比感觉和知觉更高级。表象是感性认识的最高级形式。理性认识属于认识的高级形式、高级阶段,是人们关于事物的本质、全体和内部联系的认识。它包括概念、判断、推理三种形式。1、概念:是对事物本质、全体的反映,它包含同类事物的共同的、一般的特征。概念是理性认识最基本的形式。如:苹果、葡萄、桃子是水果2、判断:是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定。如葡萄是水果,白菜不是水果。3、推理:是根据事物之间的联系,由已知判断推出。

感性认识和理性认识哪个更重要 感性认识是认识一切的基础否则就没有自己体会了,单独只有理性认识仿佛就是计算机处理程序,机械死板而且容易忘记举个最简单的例子自由落体自由落地是如何落地,什么样子的这就是感性认识关于自由落体的公式归纳总结,就是理性认识如果只有感性认识,那么就不能深入去探索其中的规律如果只有理性认识呢?那更不可想象,试想连自由落体什么样子都不清楚,这就失去了科学的实际价值,而且很快就会被忘记我们的教育就不科学,忽略了人们认知的规律,先感性认识足够后再理性认识,而我们的教育是直接踏入公式归纳,直接理性认识,所以就造成了我国科技依旧比较落后的现状。为何呢?试想下,是感性认识容易忘记还是理性认识容易忘记感性认识经常在生活中见到,并且经常在脑子里演绎,比如物体如何下落的而理性认识你不去经常思考,很容易就淡忘了不信你试试问几个人(毕业了很久的普通人),自由落地速度是渐渐加大还是渐渐减慢,估计几乎所有人都能回答正确。然后你再问问自由落地的公式,我看恐怕能回答正确的不多吧因此说感性认识与理性认识都重要,要互相结合才行。并且现实生活中不可能对某件事物只有感性认识或者只有理性认识,都是两者互相结合的,。

什么是感性认识,什么是理性认识,他们之间的区别在于什么? 感性认识和理性认识的辩证关系及其意义感性认识和理性认识是同一认识过程的两个阶段.二者既相互对立又相互统一.感性认识和理性认识之间的区别在于:感性认识是认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的,它反映的是事物的具体特性和外部联系,具有直接性和形象性的特点,是对事物现象的认识.理性认识是认识的高级阶段,是对感性认识材料的抽象和概括,它具有间接性和抽象性的特点,反映的是事物的本质.感性认识和理性认识之间的联系在于:感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,一切真知都是从社会实践中得来的,而感性认识直接发源于实践,离开了感性认识,理性认识就成了无源之水、无本之木了,这体现了认识的唯物论.感性认识有待于深化、发展为理性认识,认识的任务,不是认识事物的表面、外部特征,而是达到对事物的质、规律性的认识,只有这样,才能正确地指导实践,变革现实,改造世界,这体现了认识的辩证法.感性认识和理性认识相互渗透,你中有我,我中有你.一方面,感性认识包含着理性认识的因素,感性认识要用概念等理性认识的形式来表达,并在理性认识的参与下来进行;另一方面,理性认识包含着感性认识的成分,它不仅以感性材料为基础,而且以语言文字等感性。

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