《心声》课后习题答案 [教材分析] [教材分析]《心声》是一篇反映校园生活的小说，故事性强，情节鲜明，很接近七年级学生的生活和心理，文中天真、纯朴、渴望亲清的李京京很容易打动学生的心，。
初三语文十二课心声 我不是想帮倒忙，现在没有卖参考书了吗？我们以前都是一本课本，一本课本的参考书，专门对付老师用的。
有关《心声》的资料 [教材分析]《心声》是一篇反映校园生活的小说，故事性强，情节鲜明，很接近七年级学生的生活和心理，文中天真、纯朴、渴望亲清的李京京很容易打动学生的心，引起感情的共鸣，但小说篇幅较长，再加上学生刚接触现代小说，因而对小说情节的梳理以及文章主旨的把握成为本课教学中的重点和难点\"引导学生认真阅读全文，在把握小说情节的基础上启发学生以讨论的方式感悟文章的主旨是本课教学的主要内容。[教法学法]朗读和讲故事的形式帮助学生梳理故事情节，然后进行情景想像和猜想，从而提出有价值的问题，引导学生讨论，发表自己的观点。[教学流程]第一课时(一)导人有首歌\"说句心里话\"，大家都很熟悉，谁都有心里话想说出来的时候，一个孩子迫切地想把自已的心里话说出来，他的老师为何却总不肯给他机会呢？让我们走近他，认真听一听他的\"心声\"吧。(二)以多种形式阅读课文l·默读课文，梳理情节，概括出故事的起因、经过、高潮、结局。十分钟后，同学们纷纷举手发言，经过互相补充后很顺利地概括出来不。(1)起因：程老师布置在区公开课上朗读人名单，成绩不好，声音\"毛毛刺刺\"的李东京也想读被程老师拒绝了。(2)经过：回家路上，李东京偷偷地在树林里读起课文，并深情。
