幼儿科学活动《怎样让鸡蛋浮起来》说课稿 《鸡蛋浮起来了》活动2113流程：1、猜5261测活动刚开始4102，教师为幼儿设置了一个悬念，同样的1653鸡蛋，同样的杯子，幼儿放的鸡蛋沉在水底，可是老师的却浮在水面，通过猜测活动一下子将幼儿的好奇心调动起来，为后面的探究活动奠定了基础。2、操作活动（指导语：请你来试一试，看结果和自己想的是否一样？这个环节的分组操作活动是此次活动的重点，教师为幼儿提供了丰富的、可操作的材料，并引导幼儿进行分组探究，既提高了幼儿的自主探究、动手动脑的能力，还培养了幼儿的合作精神。在此环节中，教师更多的是采用了间接指导和个别引导的办法。通过操作，使幼儿对各种物体在水中是沉还是浮一目了然，还为后面的总结交流活动提供了依据。3、交流总结活动在这里，教师为幼儿提供了一个宽松的环境，让幼儿尽情表达自己操作的结果，不仅发展了幼儿的友语言，还拓宽了幼儿思维。4、延伸活动：教师：“放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢？在这里，活动还没有结束，教师让幼儿带着问题继续探索，使幼儿的兴趣持续下去，并寻找更深一步的原因。
幼儿园中班科学活动 动物怎么睡觉说课稿 小朋友们，你们知道动物怎么睡觉吗？今天我就来给大家说一说动物是怎么睡觉的。它们睡觉的时候非常有趣！如：蝙蝠倒着睡，松鼠把尾巴当被子盖着睡，丹顶鹤用一只脚站着睡，。
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