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心理学概念正例 教育心理学中,正例、反例、变式,三者间的联系与区别是什么?

2021-04-26知识1

心理学概念形成实验报告 去文库,查看完整内容>;内容来自用户:雾起人离概念形成实验室研究摘要:本实验旨在比较简单和复杂空间位置关系概念形成过程的某些特点,学习研究概念形成的过程。使用叶克斯选择器,通过向一名被试展示设计好的,按简单和复杂空间位置概念的操作的规律来研究被试概念形成的影响因素。实验结果表明:随着空间位置复杂程度的增加,被试想要形成概念就需要更多的尝试次数,以及每遍按错的次数也会更多,提出的疑问尝试也更多。验证了概念的形成遵循尝试错误—假设—检验的循环过程。关键词:概念空间位置假设检验1、前言概念是反映事物本质属性的思维形式,是思维的基础。概念是代表了一类具有共同属性的事物、事件、行动或关系,而且可以用一个特定的名称或符号来表示。概念的属性包括定义属性和可变属性,概念学习就是通过对概念定义属性的辨认、识别和类化来辨别正反例的。当一个人能够正确地把一个概念所有的正例识别为正例,所有的反例识别为反例时,就可以说是学会了这个概念(郭建鹏,2010)。对于概念形成和结构的研究,不仅在理论上为最终了解人类思维过程奠定基础,而且在实践上也为教育中如何帮助受教育者准确迅速地掌握概念提供指导。因此,长期以来,心理学特别是。

心理学上把喜欢和爱是怎么定义的? 爱情是人类最美好而深沉的情感。目前社会心理学家有关爱情的研究中,美国心理学家鲁宾的研究最负盛名。他认为喜欢于爱慕不同。爱慕并不是加强了极端的喜欢。爱是以一个人对另外一个特定的人物所持有的一种态度,并以特殊的方式表达自己对爱慕对象的思想、感情和行为。爱情有三个特征:一、亲近和依赖的需求;二、欲帮助对方的倾向;三、独占性和排他性。而喜欢的特征主要有二:一是彼此间怀有同感;二是对对方的积极评价和尊重。此外,鲁宾还发现喜欢的程度往往随着交往双方互动机会的增加而增加,但爱慕(尤其是罗曼蒂克式的爱)则会随着时间的延续而逐渐淡漠。这说明虽然强烈的性爱往往是婚姻的导,但如果双方并不具有相互喜欢的因素的话-如:共同的态度、价值观和相互之间的尊重,这种婚姻往往是不后悔幸福的。关于爱情的种类,加拿大学者李约翰的理论较有影响。他认为爱你请可以分为六种:1、情欲之爱。这是建立在理想化的外形美和对另一方占有的欲望之上的。2、游戏之爱。把获得对方的亲睐当成一种挑逗性的游戏。恋爱着往往表现的漫不经心,避免自我感情的真实投入,而且喜欢更换恋爱对象。3、友谊之爱。由于长期相处而自然形成的亲如姐妹或挚友的恋爱关系,。

心理学上是如何定义「思维定势」的,有哪些有趣的代表例子? 什么是「思维定势」,如何理解?思维定势」有哪些利弊?有哪些可以解释「思维定势」的例子?本问题将作…

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