从心理学的角度来说，人为什么会对另外一些人产生敌意？ 为什么与人相处这么难，遇见战斗型人格怎么办？2017-05-19 达芙妮 工业时代的月亮1.“每到一个新环境，都…
如何看待社会心理学这门学科 第一，普通人接触心理学最大的好处是学会“自洽”的能力。当然很62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433653936多人就算不学也可以达到自洽。就是学会和自己相处，学会和自己和解，也学会从自我身上寻找力量。我们生活在这世界上，看起来是需要和人相处，需要交际，需要互动，也需要他人的认可等等，但最重要的还是学会“自洽“，自我接纳，自我和解，甚至自我满足。譬如就拿情感来说，很多人会因为某某对我不好，或者某某辜负了我，我要恨他，要报复他，要他付出代价等等，除了那些很明显的欺骗行为之外，如树洞里经常被骗几万几十万之类的案例。就情感本身来说，学会自我接纳，会比用“受害者”思维强很多；第二，体验情绪上真实的感受。某个点让你不舒服，或者某个关系让你觉得难受，你可以真实的感受出来，表达出来，让你亲密关系的人知道，如果他不能改变，你说出来的过程，也比你总是闷着的好。情绪会追随人的一生，不会因为你很有钱了，就不存在，也不会因为你达到了某个境界，就会一直情绪高昂，而是总有高峰和低谷。“每个人一生都在体验着情绪，从出生到死亡。（萨提亚）我们也需要学会和自己的情绪相处。那么学习的过程，你也学会判断他人的情绪，。
社会心理学有哪些主要理论流派 社会心理学理论目的是描述现象、解释事实、探求规律、预测行为，最终指导人们的社会实践的。因此提高人类认识自身的能力，提高人的生活质量，是所有心理学理论的生命力所在。四个流派：社会学习论、社会交换论、符号互动论、精神分析论。一、社会学习论：社会学习论：试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化。社会学习论吸收了行为的主要理论假设，认为先前的学习对现在的行为有决定作用。（一）简史：社会学习论起源于行为主义。俄国的巴甫洛夫和美国的华生，是行为主义早期的代表。后来霍尔，特别是斯金纳发展了行为主义。20世纪50至60年代米勒、多拉德等学者用学习的原则研究人的社会行为，后来班杜拉和沃尔特斯提出社会学习论（1963）。（二）学习的机制：社会学习论学习过程有三种机制：联想、强化与模仿。1、联想：联想是经典条件反射。巴甫洛夫铃唾液分泌实验。狗形成铃声—食物的联想。2、强化：个体为什么能学会某种行为，或者避免另一种行为？原因是行为后的奖赏与惩罚作为强化物，使某种行为固定下来并反复出现。奖励是正强化，惩罚是负强化。3模仿：人的言语习得过程是通过模仿进行社会学习的典型事例。（三）观察学习：观察学习是班杜拉社会学习论。
