何振亚的教学及学术 五十年辛勤耕耘 精心培育科技人才何振亚在教育战线上五十余年如一日，辛勤耕耘，竭智尽力地精心培育科技人才。1953年起，他主讲“无线电基础”课程，他经常是每学期讲授两门课程，每年指导毕业设计5～8人，经常是同时讲两个大班（每个大班学生约130人）的“无线电基础”课，一个大班的“脉冲技术”课。因而每周上课18学时，还要亲自批改各个大班中一个小班的作业、实验指导和辅导答疑，即使劳累得引发气管炎而咯血时他也坚持边咯边讲课，从不耽误上课。何振亚无论上新课或老课，总是认真备课，自编讲义，精写教案，以致把全部内容吃透到滚瓜烂熟的程度，因而形成了他讲课的独特风格，就是从不带书本和讲稿上课堂，一支粉笔在手，边讲边写，严谨流畅，诱导生动，包括冗长的数学公式推导，电路图、波形图的分析，都是信手写来，思络清晰，声音洪亮，板书清整，全体学生在惊赞之余鸦雀无声，全神贯注地边听边记，课堂效率很高，受到历届受业学生的崇敬，同时以此身教言传，大大激励了学生对课程内容精益求精、力求融会贯通的学习积极性。何振亚长期研究教学法，坚持严谨治学，教书育才，培养出了大量的高水平人才，桃李满天下，都在祖国电子事业建设中作出了贡献，其中。
远场（far-field）语音识别的主流技术有哪些？ 以amazon echo为首的一批智能硬件正在崛起，这些硬件实现语音识别功能时面临。https：//www.zhihu.com/question/5995 6112/answer/173851707？utm_source=qq&utm_medium=social
水声学的信号处理 信号处理的主要任务是：在背景干扰情况下，对水声场时空抽样，进行空间和时间变换，以提高检测所需信号的能力。
