2018-2019学年高中数学 课时跟踪训练(七)圆锥曲线(含解析)苏教版选修2-1 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：ailaolu课时跟踪训练(七)圆锥曲线1．平面内到一定点F和到一定直线l(F在l上)的距离相等的点62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646366的轨迹是_．2．设F1、F2为定点，PF1－PF2＝5，F1F2＝8，则动点P的轨迹是_．3．以F1、F2为焦点作椭圆，椭圆上一点P1到F1、F2的距离之和为10，椭圆上另一点P2满足P2F1＝P2F2，则P2F1＝_.4．平面内动点P到两定点F1(－2，0)，F2(2，0)的距离之差为m，若动点P的轨迹是双曲线，则m的取值范围是_．5．已知椭圆上一点P到两焦点F1、F2的距离之和为20，则PF1·PF2的最大值为_．6．已知抛物线的焦点为F，准线为l，过F作直线与抛物线相交于A、B两点，试判断以AB为直径的圆与l的位置关系．7．动点P(x，y)的坐标满足＋8.试确定点P的轨迹．8．在相距1 600 m的两个哨所A，B，听远处传来的炮弹爆炸声，已知当时的声速是340 m/s，在A哨所听到爆炸声的时间比在B哨所听到时间早3 s．试判断爆炸点在怎样的曲线上？答案1．过点F且垂直于l的直线2．解析：∵5，满足双曲线的定义，∴轨迹是双曲线．答案：双曲线3．解析：∵P2在椭圆上，∴P2F1＋P2F2＝10，又∵P2F1＝P2F2，∴P2F1＝5.答案：54．解析：由。
观鸟观察报告 有悬赏 2005年4月23日 星期六 天气：晴“唧唧喳喳”的一阵鸟叫声把我从睡梦中拉了过来，原来是窗外的一只麻雀在叫唤，仔细瞧这只麻雀和别的麻雀没什么两样，棕色的外衣，灰白的。
几何画板中如何涂圆环阴影 第一课 几何画板教学目标⒈知识目标：让学生初步了解什么是几何画板.<；br
