应用写作 1.B 2.D 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A 8.B给点分啦
写作 答案：解析：例文1：长旺中学开展“读报用报”活动成效好 扬中市长旺中学把报纸作为教师政治和业务学习材料的主要来源，并利用各种途径引导学生读报用报，收到了良好的效果。今年以来，扬中市长旺初级中学顺应素质教育的新形势、新要求，订阅了大量的书报杂志。这几十种报纸涉及社会、政治、经济、文化特别是教育教学各方面的内容。广大教职工在教学、管理、服务的闲暇，选学其中的重要文章，特别是各类教改文章。对教师的学习笔记、心得，学校还组织检查评比。很多教师还把报纸上的有关资料，作为相关学科的学生阅读学习的材料配套使用。阅览室、教室、8米长的报廊都有报纸，方便学生随时阅读。学校还设有“导读台”，由专人每天及时发布当天各报重要内容概要，指导学生学习，较好地适应素质教育的要求。为配合重要活动和重大节日，师生还编辑报纸文章和图片专题剪贴，展示于橱窗，增强了校园文化氛围。这则消息的标题简明概括了报道的内容，导语用一句话概括了主要事实，主体部分则对消息的事实进行了详细报道。语言简洁，报道及时，内容真实、可靠，符合消息的各项要求。例文2：在教学中培养学生的创新精神 本刊讯 围绕如何在教学中真正落实学生创新精神和创新。
中学生带手机的利与弊的论文..800字左右 随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具—手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场.中学生使用手机更应该值得关注.中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来.当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩.有的在宿舍熄灯后用手机发短信.中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网.有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多.有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少.由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信。
