《比较多少，一样多》教学反思 小班幼儿对于数量的比较，没有一定的方法，多数是通过直观的观察得来的。而要将两组物体的数量在头脑中进行比较，或将两组物体的数目抽象为数，比较两个数的大小，这对于。
导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理关于古诗的教学反思，以供参考。。
《再来一次，好吗》短文理解 此后，在我遭受挫折的时候，我总会对自己说：“再来一次，好吗？从中受到的启发是？高中毕业后，我没有如愿盼来大学录取通知书。我对自己的学习成绩一向颇为自负，这样沉重。
