古诗的教学反思 再来一次教学反思

《比较多少，一样多》教学反思 小班幼儿对于数量的比较，没有一定的方法，多数是通过直观的观察得来的。而要将两组物体的数量在头脑中进行比较，或将两组物体的数目抽象为数，比较两个数的大小，这对于。导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识...