怎样开展“研学旅行”？ 地理课外活动包括研学旅行吗

西安交通大学自动化专业怎么样？ https：//www.baidu.com/link？url=4i4nz2WWhkUrcVrdlur1RhBgCHhR9cfQm9zBfWuTbrUVm-dCfi-_HFf9E8IXwKZfBxaO7MhBn0nvWVZ9WelYa_&wd=&eqid=d78daf180008aa7e000000065d03ce1e。怎样开展“研学旅行”？ 所谓“研学旅行”，即研究性学习和旅行实践相结合的一种由学校组织的活动，属于教学内容的一部分。研学旅行有很多种，比如以旅行为主的，参观自然风光，了解历史文化。可以确定好一个目的地，规划好学习课题，带着目的去旅行，老师可以给孩子们讲解一些相关地理、人文的东西，在旅行中讨论，思考，这样学到的东西学生印象更深刻，甚至远比在教室学得要快要深刻。这就是寓教于行，教育部大力提倡研学旅行的目的。并不是只有在学校才可以学到知识。还有一种体验观察为主的研学旅行，可以了解一些特定的职业。比如参观医生的工作，通过参观，了解不同医生的工作流程，了解到我们很少接触的医用器械，身体构成，常见疾病的防御方式等，学到一些正确的预防知识的同时也还可以树立一些正确的职业观念。总的来说，学校组织这些活动就是要告诉我们学习不仅仅是校内的事情，校外一样可以，应该珍惜每次研学旅行的机会。所谓的研学旅行到底是什么？有什么意义？ 研学，就是让学生走出校外，走进自然，感受更丰富多彩的世界，学会知识，接受思想的洗礼，直接地接触现实生活。保护母亲河，我们喊得很响亮，可是在学生眼中，大概就是一句响亮的口号。我们就组织学生到香山宫。学生瞻仰了莆田历代水利功臣石像，油然而生崇敬之情。特别是听了莆田第一任县长原鲁山的事迹后，大家更是为他的公仆情怀深深折服。这就是实践的魅力。学生自主的想知道钱四娘修建木兰陂的故事。人家一说，说她如何携金筑陂，说她如何投水自尽，说她如何埋身香山，学生们一下子就被她的大爱精神所感动。学生还自己去查看历史遗迹，了解相关故事。在他们眼里，治理母亲河真真实实的不容易，多少人，多少物，多少心，都凝聚在那。这样，研学活动不尽开阔了视野，丰富了知识，还熏陶了学生的思想情操，这是课堂上很难学到的。当然，研学之前，应该明确研学目的，选择合适的研学地点，以便达到研学的效果。你会组织学生研学吗？有什么故事也来分享一下。研学旅行与学校课程怎样有机融合？ 行万里路，读万卷书，是古人就认同的增长见识增强能力开阔眼界的修身之法。近年来的研学旅行活动正契合了行万里路的学习理念。研学旅行，对孩子来说，特别是对农村乡镇孩子，确实起到了实实在在的教育作用。不同的研学目标，起到不同的教育作用。参观古建，可以激发孩子探寻历史的情趣，参观博物馆，能够在孩子内心深处种下一颗种子，不同的孩子有不同的愿望，这小小的愿望就是以后学习的动力，参观军事设施，对军人，对老一辈无产阶级革命家肃然起敬，爱国之情油然而生，报效祖国的情怀即刻萌生。不同的主题，可以对孩子产生不同的影响，但总体而言，长见识，增知识，开眼界，树理想是多数孩子的收获。发现反差，感受到需要好好学习，增长技能，博学多才，才能够将来对社会有用，对祖国有用，是多数孩子发自内心的感慨。这是苍白的说教所不能达到的教育效果，是孩子们说不出但印在心底的感悟。在研学活动中，集体主义，助人为乐，爱国主义，变得不再空洞，实实在在摆在孩子们眼前，有着不可替代的作用，与各科目课程都能自然融合，互相促进，它的益处是终身的，影响是长远的，有条件的家长朋友完全可以大力支持孩子参与。怎样开展“研学旅行”？ 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。2013年2月2日，国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要（2013—2020年）的通知全国印发了《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅行”的设想。[1]此前我国许多地区都有尝试把研学旅行作为推进素质教育的一个重要内容来开展。2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行的定义：研究性学习和旅行体验相结合，学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同。研学内容是什么 一夫当关，万夫莫开”一句话写出了函谷关地理位置的“险”。它西踞高原，东临绝涧，南接秦岭，北塞黄河，是中国历史上建置最早的雄关要塞之一，自古是兵家必争之地。今天，学校组织六年级学生去函谷关进行研学活动。一下车，映入眼帘的是“2588”四个巨大的数字，这是告诉人们老子诞辰2588周年，往后走是雄伟而庄严的山门。山门上写着“道家之源”四个大字，旁边木头上刻有楹联。远远望去，老子金身若隐若现，走在景区的小路上，周围郁郁葱葱的树木，星星点点的花草，不禁让我想到陶渊明的《桃花源记》中美丽村庄的景色。走进了看老子的金身，高大而威武。导游说有33.3米高。预示着一生二，二生三，三生万物。老子手拿一卷书，两眼凝视着远方，让人看着就觉得这是一个神圣、纯洁的地方，绝不许任何肮脏的东西进入。左边的石壁上镌刻着老子的著作—《道德经》，一共长365米，寓意着一年365天，天天学习老子文化。我们来到鸡鸣台，沿着台阶拾级而上，台阶很陡，但四周的花草树木，还有不时传入耳中的鸡鸣声，让人忘记疲累。这里有一个著名的典故—鸡鸣狗盗。相传齐国孟尝君被困秦国，孟尝君的门客学盗走白狐裘送给亲王的宠妃，亲王便放走了孟尝君。孟尝君一行走到函谷。研学旅行是搞什么的？研学旅行是指以学生为中心通过学校和校外教育基地相结合，探究性学习与旅行相融合的另一种课堂创新教学方式，也是一门必修课堂。。研学旅行那家机构非常的好，都有哪些优势？ 神秘的土司王朝？恩施研学营 ？ weibo.com 这个会强调学生究竟会通过这次研学旅行学到什么 孩子们将有哪些收获？收获一：身体力行，认知“土司王朝”的地理地貌 PBL核心。高中生想看一些书拓展一下课外知识，有木有化学，历史，地理类的书或杂志推荐？谢谢啦？高中生的时间还是相对比较紧促的，所以我觉得如果分开看三类的杂志是不是时间有点。

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