童年时代思考的哲学问题

每个正常的人从童年时代起，往往会自觉或不自觉地进行一些追问和思考，思考这样或那样的问题后人们获得某 A题中观点对哲学的起源的认识是对的，但认为世界观就是哲学不正确。A正确，B、C错误，D与题意无关。高尔基的<；童年>； 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基。王小波到底是什么样的一个人？ 没有读遍王小波地所有作品，但是很喜欢他，所以我只能算是个路人粉—虽然很想说自己是铁粉，实力不允许。那就站在一个对王小波没什么研究，单纯的盲目崇拜地路人粉地角度，说说我眼里的王小波。小黄书写的如此清新脱俗我说王小波写小黄书极其熟练，当然现在看来这是百分之百的玩笑话，可是回归到我的大学时代，这又是无可厚非的事实。第一次读到王小波就是在大一的时候，我是读书很少的人，罕见的心血来潮去校图书馆看书，无意中看到的就是《王小波全集》，那本书都被翻烂了。第一个故事就是《黄金时代》，第一章就是关于陈清扬的大篇幅描写，乳房、姓器、处女、破鞋、姓能力…想当初，我还是个纯情少女，视《挪威森林》为小黄书的单纯学生啊，在看到这么赤裸的字眼时是多么震惊！怀着对人类起源的好奇，我偷偷摸摸把这本书借了回来。我第一次带着书在教室里看的时候，被班上的男同学嘲笑了，说我看小黄书，搞得我很尴尬，后来就把小说得封面取了下来，偷着看，书里得内容太吸引我了。原来有的人真的可以把难以启齿冠以更深刻的意义，这个人就是王小波。我从来没有见过这么坦诚、真实的人，书中的每一个角色都是身边的人，他们真实的存在着，努力的生活，不乏喜怒哀乐…这是。爱因斯坦的童年 爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。小爱因斯坦是一个诚实的孩子，从不做违心的或骗人的事。为此，他受到同学们的讥笑，给他起了一个绰号叫“诚实的约翰”。普通孩子喜欢玩带有竞争性的游戏，可是他却不喜欢参加。孩子喜欢打仗的游戏，喜欢看士兵操练，但是他却从小到大不喜欢任何和军事有关的东西。他是一个不想看到人类互相残杀的和平主义者。爱因斯坦家的住房周围有花园，他经常一个人长时间地蹲在花园角落的灌木丛里，用手抚摩着小叶片或者凝视着匆匆跑动的蚂蚁。他很小就喜欢冥想，想了解大自然的奥秘。一次，在依萨尔河岸野餐时，一位亲戚说，小爱因斯坦很严肃，当其他的孩子都在互相玩耍、逗乐时，他却独自坐着看湖的对岸。母亲玻琳深情的为自己的孩子辩护：“他是沉静的，因为他在思索。等着吧，总有一天他会成为一个教授！那位亲戚感到可笑，但也理解母亲的心情。教授！在人们的心目中，只有那些聪敏的人才有可能得到这个荣誉的称号，这个连话都说不好的笨孩子能成为一个教授吗？在四、五岁时，爱因斯坦。冰心一生信奉“爱的哲学”，谈谈你对“爱的哲学”的理解。 1.“爱的哲学”的成因：“爱的哲学”具有普遍的现实意义，渴望中的父母之爱一她生活环境的自然世界以及冰心自然天性合为一体，构成她的世界主体，成为冰心爱的哲学的主要成因。2.冰心的爱的哲学的三部分：母爱、童真、大自然。3.冰心爱的哲学的意义：冰心试图用爱来调和一切矛盾，消解一切痛苦。（注：自己总结的，不知道符不符合要求）每个正常的人从童年时代起，往往会自觉或不自觉地进行一些追问和思考，思考这样或那样 答案：A题中观点对哲学的起源的认识是对的，但认为世界观就是哲学不正确。A正确，B、C错误，D与题意无关。高尔基在《童年》中表达的人生思考. 高尔基《童年》艺术特色《童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部小说，充满童趣。它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。比如，他始终记得父亲下葬时被活活埋入墓穴的一只小蛤蟆；他喜欢在雪地上观察小鸟，喜欢在花园里营造自己的一角；他常常在夏夜的星空下沉思和阅读《安徒生童话》，并由此不时感到惊喜和感悟，等等。[5]《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要以儿童的视角观察描写生活，使“童年”丰富生动，充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。《童年》取材于作家的自身经历，然而它又不是作家早年生活的简单再现。它一方面真实描写了阿辽沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用翔实材料；同时，又运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对它们进行提炼加工，使之能够反映生活的本质。在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表；外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代由沉重的劳动、家长制手工业生产关系和无聊的生活造就的小市民社会的缩影。正如作者。

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