为什么要对体育教学评价的问题进行研究 一、新课程体育教学评价有利于提高教学质量体育课程教学评价是体育教学工作中的一个重要组成部分，是对体育教学活动及其效果的评价判定，它直接作用于教学活动的各个方面，在体育教学过程中发挥着多方面的作用，从整体上控制、调节着体育教学活动的进行，保证着体育教学活动向预定的目标发展.从体育教学计划到具体的体育教学过程，如果没有教学评价这一重要操作步骤参与其中，就不能说是—个完整的教学活动.课堂上实行富有弹性的学习评价，会使每个学生e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337383833都能在教学活动中得到主动的发展.体育课堂蕴含着多种价值和多种精神，学生在课堂上受到启发，享受成功，就会把体育的价值、精神迁移到日常学习生活中，使学生受益终生.新《体育与健康课程标准》视角下的体育课堂不完全是以发展学生的运动技能为主，更多地强调了激发学生的体育兴趣与学习动机，使学生在情境交融的情况下产生强烈的学习欲望.在培养学生各种能力的同时，陶冶情操，养成良好的运动习惯、开朗的生活态度，培养独立思考、独立解决问题和创造活动的能力，使学生在身体、精神等方面受益，这样才能使体育教学在人的全面发展方面发挥更大的作用.因此，通过对体育课程教学质量评价，使体育。
如何对小学体育课堂教学进行评价 体育课堂教学评价是依据体育课堂教学目标，对体育课堂教学过程与教学效果进行的价值判断。
浅论学校体育学习评价发展方向教师论文 论文摘要：体育学习评价是检验体育学习效果的标尺，更是激励学生积极锻炼的手段。通过对我国学校体育学习评价发现状的分析与研究，结合国内外教育改革理念，提出我国体育。
