求一个可以做实验的问题：声可以产生力，也可以是别的创新小实验，我是初三年级的学生，不要太深奥了，一定要可以实践。
举例说明大气压的存在
以“神奇的水”为主题，设计一个创新实验，简单描述化学实验过程. 求300字左右的实验过程！！！ 关于水的化学实验视频：http：//video.baidu.com/v？ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%CB%AE%B5%C4%BB%AF%D1%A7%CA%B5%D1%E9&fr=ala0此外，中考化学实验“水的作用”专题复习作者：娄善平 文章来源：本站原创 更新时间：2007-12-20 9：06：36水是化学实验室中最廉价的一种试剂，其流动性、一定程度的润滑性、化学性质的相对稳定性等特点决定了它在化学实验中具有广泛的用途，现归纳如下：一、水在气体制取实验中的应用1.装置气密性检查。装置气密性检查是气体制取实验（或者气体性质实验）中的重要操作，这种气密性检查就是利用装置体系内压强与大气压所存在的压力差来实现的，这种压力差通过导管使导管内流动着的水形成一段水柱（水柱的存在就证明了装置体系内外存在压力差）。2.气体净化。化学实验需要纯净的气体，？而实验室中制取的目标气体中往往混有杂质气体，有些杂质气体可溶入水中，对于这类杂质气体的净化，可选用水作净化剂，如实验室制取的H2中常因反应物盐酸的挥发性而使其中混有HCl杂质，？可将这种混合气体通入装有水的洗气瓶，把其中的杂质气体HCl除掉。3.气体收集。水溶性不大或不溶入水的气体，？在实验室中往往是用排水法收集的，如CO2、。
关于小学科学创新实验，举例说明 气体举重机 气体举重机 如果有人说，他能用呼出的气把10公斤重的东西升上一定的高度，你一定会认为他是在吹牛：“哪会有这样的事呢？根本不可能！可是，只要我告诉你一个。
