护理核心制度与岗位职责ppt课件 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：飞翔网络科技有限公司护理十一e69da5e887aae799bee5baa6e997aee7ad9431333433623831项核心制度LOGO111项护理工作核心制度：一、分级护理制度二、护理文书书写制度三、病区安全管理制度四、交接班制度五、护理查对制度六、病区消毒隔离制度七、危重病人抢救制度八、患者识别管理制度九、护理不良事件主动报告和管理制度十、压疮风险评估与报告制度十一、防范坠床、跌倒的管理、报告制度23456一级护理护理要点（1）每1小时巡视患者，观察患者病情变化；（2）根据病情测量生命体征；（3）根据医嘱正确实施治疗、给药措施；（4）根据患者病情、正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等；（5）提供相关的健康指导。（对患者提供适宜的照顾和康复、健康指导。7二级护理护理要求（1）每2小时巡视患者，观察患者病情变化；（2）根据病情测量生命体征；（3）根据医嘱正确实施治疗、给药措施；（4）根据患者病情正确实施护理措施和安全措施；（5）提供相关的健康指导。（对患者提供适宜的照顾和康复、健康指导。8三级护理护理要求（1）每3小时巡视患者，观察患者病情变化；（2）根据病情测量生命体征；。
护理核心制度 护理核心2113制度：①医嘱查对制度：医嘱应做到班5261班查对、每日总对，4102包括医嘱单、执1653行卡、各种标识(饮食、护理级别、过敏、隔离等)，设总查对登记本。单线班处理的医嘱，由下一班负责查对。各项医嘱处理后，应核对并签名。临时执行的医嘱，需经第二人查对无误后方可执行，记录执行时间，执行者签名。抢救患者时医师下达的口头医嘱，执行者须大声复述一遍，经医师核实无误后方可执行；抢救完毕，医师补开医嘱并签名；安瓿留于抢救后再次核对。对有疑问的医嘱须经核实后，方可执行②发药、注射、输液查对制度：发药、注射、输液等必须严格执行“三查八对一注意”。备药时要检查药品是否在有效期内、标签是否清晰；水剂、片剂有无变质；安瓿、注射液瓶有无裂痕；密封铝盖有无松动；输液瓶(袋)有无漏水；药液有无浑浊和絮状物等。任意一项不符合要求不得使用。备药后必须经第二人核对，方可执行。麻醉药使用后须保留空安瓿备查，同时在毒、麻药品管理记录本上登记并签名。使用多种药物时，要注意有无配伍禁忌。发药、注射、输液时，患者如提出疑问，应及时核查，确认无误后方可执行。输液瓶加药后要在标签上注明床号、姓名、主要药名、剂量，并留下空。
怎样制作危重病人的抢救和护理PPT怎么做 首先你要有这方面的材料啊，再去网上下载个合适的模板，插入你自己的材料，再设置下效果就差不多了。个人建议，在里面穿插进图片和短视频效果会更好
十八项医疗核心制度详解PPT课件 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：鑫淼图文严格落实医疗核心制度确保医疗质量与安全—十八项医疗核心制度解读余江县中医院余子龙十八项医疗核心制度首诊负责制三级医师查房制度疑难病例讨论制度会诊制度危重患者抢救制度手术分级管理制度术前讨论制度查对制度交接班制度临床用血审核制度死亡病例讨论制度病历书写基本规范与管理制度医疗技术准入制度医患沟通制度转院转科制度手术安全核查制度分级护理制度特诊特治告知制度1.首诊负责制●目的—消除拒推患者的不良作风，杜绝“踢皮球”现象●适用范围—一般适用于门、急诊患者的诊疗过程●核心词—“责任制”●意义—在具有随机性变化的医疗环境中，明确医疗责任主体制度1.首诊负责制核心—责任主体划分责任主体首次接诊的医师或科室。负责患者检查、诊断、治疗、抢救、转科或转院工作，直到有患者转科、转院情形发生并完成。责任主体转入专科或医院。接替首诊诊室（医师）职责患诊断明确者门急诊断不明确组织专家会诊诊就特殊情况诊危急症、三无人员组织抢救并上报门急收入其他诊专科诊疗；治转入他院疗诊疗1.首诊负责制聚焦点诊疗过程中，首诊医师或科室具有医疗行为决定权，任何科室、任何个人不得以任何。
危重病人病情观察要点PPT精选课件 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：海洋文库案例1护士在病房时察觉75岁的杨爷爷呼之不应，立即压迫眶上神经，患者反应迟钝、呈浅昏迷状态，无出汗，护士熟知该患者诊断为：“心律失常、糖尿病”，立刻给予随机BS2.1mmol／L，Bp160／100mmHg，HR80次／分，一边报告医生，一边给予开通静脉通道，遵医嘱给予患者静脉推注50％葡萄糖40m1及5％葡萄糖静滴，并配合医生抢救，密切监测患者血糖水平，之后患者血糖水平恢复，神志转清。1病情观察的意义？及时发现病情变化？预见病情变化？为治疗护理提供科学依据？为抢救赢得时间2危重病人病情观察要点3重症患者的特点4护理人员应具备的条件？1、广博的医学知识？2、严谨的工作作风？3、高度的责任心？4、训练有素、敏锐的观察能力？5、五勤：勤巡视、勤观察、勤询问勤思考、勤记录5不少病情突变－源于我们的疏忽一定要全面仔细观察病人的临床表现，不放过任何蛛丝马迹，要为不典型表现寻找合理的解释，当我们的诊断不能解释患者的临床表现，治疗效果不佳，要重新审视我们的治疗及护理措施。6从日常工作中梳理e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433623164出…7追本溯源-可能存在的问题？观察不到位？轻视病情？。
