目前高校心理学研究的热点是什么？请详细阐述，尤其是心理健康教育和咨询方面。 据说现在心理弹性研究的挺火的。跟你说说我们学校的导师都在研究什么：幽默、中庸、恋爱、网瘾、自控、自闭症、犯罪心理、箱庭疗法、老年人心理、新员工心理适应、内隐记忆。差不多就这些吧。还有就是基础和统计方面的老师的研究方向了，我都不太熟悉。
求。农村青少年心理健康教育问题的研究报告 1.神经紧张与压力过大的障碍由于农村经济较落后，使得不少农村青少年坚定了一个信念：唯有考上大学才能跳出农门。因此，在他们的生活中，刻苦学习成了一切，虽然这种学习精神是值得称赞的，但在一定程度上来说，使他们原本应该丰富多彩的少年时代黯然失色。没有任何业余活动、过度学习使他们的兴趣培养、社会实践能力方面都受到了压抑，他们在学习重压下迷失了自我，成了学习的机器。2.生活环境与情绪恶劣障碍我国大部分农村生活条件较差，长期艰苦的生活致使农村青少年缺乏自主权、过度受限制。生活被恶劣情绪所控制，不能正视失败与挫折。尤其是当他们与城市同龄人比较时，产生了很多因出身于农村和家庭贫困所带来的心理问题。一部分农村青少年在考取大学或进入城市后，目睹了繁华的城市和优越的物质生活，自卑心理更加严重，使得他们一改往日的艰苦朴素，想尽一切办法，甚至是用助学贷款来购买手机、电脑等用品与他人攀比。3.人际交往和社会适应障碍农村青少年与社会接触的机会和对象过少，使他们产生了孤僻、离群、不善交际等弱点，一旦离开原来的生活圈子，便无所适从。他们当中大部分人没有接触过电脑，无法想象网络的便捷，无法理解城市同龄人的品牌消费与盲目追。
教育心理学的研究对象是什么？ 教育心理学是研究学校2113情境中教与学的基本心理规律的科学5261。4102它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的1653交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题，即如何学、如何教，以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情景，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。教育心理学与普通心理学和教育学都有着密切关系，因而对于它的研究对象有以下几种不同的见解：① 以教育学的体系为依据，研究培养德、智、体全面发展的人的教育方法。②认为教育心理学必须研究人的心理结构，并根据教育过程中心理活动的规律来确定它的理论体系，探讨家庭教育、学校教育、社会教育乃至终身教育过程中的心理现象。③认为没有必要把教育心理学从普通心理学中区分出来，完全可以应用心理学的理论知识于教育工作，探讨在教育实践中的心理学原理，说明加速人的培养的途径。④认为教育心理学主要任务是研究课堂学习的性质、条件、效果和评价问题，应当着重研究学习理论，尤其是学生接受知识和技能的学习理论。至于儿童心理发展。
为什么要研究小学生心理健康教育 心理健康是指个体能够适应和发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。从广义上讲，心理健康是指一种高效而。
谈谈学前教育心理学与教育心理学等相关学科在研究对象上的区别和联系 1、学前教育心理学，主要研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。幼儿心理学是研究幼儿（3-6、7岁入学前儿童）心理现象。
幼儿心理健康教育的主要任务是什么？ 幼儿心理健康教育的任务是根据幼儿心理健康教育的总目标和具体目标、幼儿年龄特征以及心理发展水平而确定的。1.面向全体幼儿实施心理健康教育通过发展性的心理健康教育，。
