大班社会活动《我知道该怎么做》（自我成长）说课稿
大班教案大家一起笑起来的课后反思 活动目标：21137YF好老师TV网，好老师淘宝5261店 1、通过活动掌握一些缓解伤心4102，转移情绪的方法。2、培养幼儿1653活泼开朗的情感和乐于助人的品质。活动准备：各种情绪的小人标志、音乐、一个出气包、一个开心果（出气包 开心果 用毛绒玩具就可以，贴上出气包，开心果三个字）活动过程：一：创设情境，认识不同的情绪 1、故事引入主题：今天老师要带小朋友们去表情王国去旅行，小朋友们可要看仔细了，表情王国里的小朋友是什么样的表情呢？2、让幼儿观察第一幅图：哭 师：让幼儿猜猜图中的小朋友为什么哭？幼儿：有人打他了，有人让他干他不愿意干的事情.3、让幼儿观察第二幅图：笑 师：让幼儿猜猜图中的小朋友为什么笑？幼儿：和小朋友下棋赢了，她吃了甜甜的糖.4、让幼儿观察第三幅图：生气 师：让幼儿猜猜图中的小朋友为什么生气？幼儿：别人不和他玩啦，有人惹他生气啦.5、让幼儿观察第四幅图：高兴 师：让幼儿猜猜图中的小朋友为什么高兴？幼儿：有人说笑话逗她.6、继续观察图片，让幼儿猜猜他们为什 么会有这样的表情？二：选择表情，表达自己的心情 1、让幼儿坐在小凳子上，老师出示许多的表情标志，让幼儿自己选择一个表情粘贴在自己身上，说一说自己的。
急。我需要一片幼儿园大班体育活动《有趣的报纸》教案与说课稿各一份。帮帮忙啦，感激不尽 没有加分啊？算了，看在咱们同行的份上给你一份.内容：迎风跑（旧报纸）目标：1、通过活动发展幼儿下肢肌肉能力.2、通过活动培养幼儿的成功感.过程：1、集合整队.2、热身游戏，徒手操节.3、教师手持一张报纸向幼儿提问：不利用手或其他的工具（胶水等）如何是报纸贴在身上不落到地上？4、幼儿自由探索方法，教师巡回观察.5、集合，教师向幼儿示范一种方法，激发幼儿学习的兴趣.6、教师讲解动作要求以及跑动过程中报纸不落地的原理，并提出自由练习时的安全安全注意事项.7、幼儿自由尝试，教师观察指导.8、集中幼儿进行游戏比赛.9、视幼儿动作掌握情况，适当增加练习难度，（如减小幼儿练习纸张的大小）.10、游戏放松小结.
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幼儿园大班上说课稿(共5篇) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：葱械黏胶疵篇一：幼儿园大班社会说课稿幼儿园大班社会说课稿：常用的标志一、设计意图幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思？那个标志代表什么？幼儿的这种兴趣及好奇。正是我们向幼儿介绍社会，以及社会生活的一个突破口。常用的标志活动采取了多种多样的形32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433623830式，让幼儿通过找一找，认一认，画一画等了解标志的外形及含义，从而发展幼儿的想想力、创造力，本次活动综合了社会、艺术、语言等领域的内容，运用了多种手段，从而达到教育的最佳效果。难点是：认识常用标志，理解各种标志的含意。二、活动目标通过教材内容和设计意图，吸取人本主义教育理念。为满足幼儿认知，能力，情感的需要，按照《纲要》涉及的五大领域教育目标，确定本次教学目标为：1、充分调动幼儿的积极兴，认识常用的标志，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述对各种标志理解的含义。2、在认识常用标志的基础上，尝试用自己喜欢的方式或合作创造，设计标志。发展幼儿的想像力、创造力和动手能力。三、活动准备：为顺利完成以上教学目标，在活动准备方面，特作。
