沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风。诗句用了什么修辞手法 对偶
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。用的什么修辞手法？ 此诗是《绝句》 此诗是《绝句》僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。[译文]在参天古树的浓阴下，系了小船，拄着藜仗，慢慢走过桥，。
沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风的意思运用什么修辞手法 比喻 南宋的志南和尚寻春，来到河畔，发现杨柳发绿的时候，春风吹到脸上不觉寒冷，为后人留下了“吹面不寒杨柳风”的名句。“吹面不寒”即是春风吹到脸上，无甚寒意，使人感到格外柔和。这里用比喻的修辞手法，巧妙地写出了春风的温暖和柔情。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.用的什么修辞手法？沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.用的什么修辞手法？此诗是《绝句》僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。.
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.用的什么修辞手法 用到两种修辞手法：（1）对偶。上下句为一个对偶句。（2）比喻。上下句中，各有一个比喻：上句，杏花落瓣像雨，下句，杨柳摇摆如风。
沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风。诗句用了什么修辞手法 诗句采用了两种修辞手法。1、比喻：“杏花雨”比做早春的雨。“杨柳风”比一做早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富于画意。2、对偶修辞手法
判断下列句子是否用了拟人的修辞沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 N，正确：错误拟人是把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
对下列句子修辞方法判断错误的一项是 B
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沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的修辞手法 对偶（对仗）
