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独学无友则孤陋而难成故事 有什么论据可以支持“独学而无友,孤陋而寡闻”这个观点?

2021-03-19知识12

文言文翻译 【诗文翻译】人们求学(或做学问),不能天天上进,就要天天后退。孤独地学习,而不和朋友(互相交流启发),就必然学识浅薄难以成功;长久住在一个地方,就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤,而又没有(雇用)车马的盘费,还应当广博地学习、详细地考究,与古人相合,来探求学习里边哪是对的哪是不对的,这样差不多能得到十分之五六(的收获)。如果既不出门(拜师友),又不读书,那就是不学无术的人,.

有什么论据可以支持“独学而无友,孤陋而寡闻”这个观点? 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,则其不善者而改之。这其实就是相互合作学习,相互取长补短,共同提高最强有力的论据。以及毛泽东曾说过的三天不学习,赶不上刘少奇也是强调朋友间相互学习,才不至于落后的好例子。千古名篇《滕王阁序》也是在一场文艺的交流和较量中而横空出世,也是相互学习的好例子,以及古往今来各种重大的文艺、科学交流活动或赛事以及思想碰撞都是共同学习合作学习的好论据。以及随着现代科学分工日益细致,都需要合作学习。至于那些吝啬自己的学识而没有朋友最后成不了有学识的人。你后面的半句,不是原句,原文是则孤陋寡闻,这个是对独学无友的结果的并列性说明。可以拿我刚说的从反面证明

“独学无友,则孤陋难成;久处一方,则习染而不自觉。出处 出自《顾炎武论学2113问》.原文:人之为学,不日进则日退5261⑴人之为学,不日⑵4102进则日1653退,独学无友,则孤陋⑶而难成;久处一方⑷,则习染⑸而不自觉。不幸而在穷僻之域⑹,无车马之资⑺,犹当⑻博学审问⑼,古人与稽⑽,以求其是非之所在。庶几⑾可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙⑿之士,虽子羔、原宪之贤⒀,终无济于天下。【字词注释】⑴选自《与友人书》,作者顾炎武。⑵日:每天,天天。⑶孤陋:学问和见识浅薄。⑷方;地方。⑸习染:沾染上某种习气。习:沾染。⑹穷僻之域:贫困偏僻的地方。⑺资:费用。⑻犹当:还应当。⑼审问:详细考究。⑽古人与稽:与古人相合。稽:合。⑾庶(sh))几:差不多。⑿面墙:对着墙壁,即一无所见的意思。⒀子羔、原宪之贤:子羔、原宪那样的贤能。子羔,即高柴,春秋卫人;原宪,字子思,春秋鲁人。二人都是孔子的学生。【诗文翻译】人们求学(或做学问),不能天天上进,就要天天后退。孤独地学习,而不和朋友(互相交流启发),就必然学识浅薄难以成功;长久住在一个地方,就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤,而又没有(雇用)车马的盘费,还应当广博地学习、详细地考究,与古人相合。

独学无友则孤陋而难成故事 有什么论据可以支持“独学而无友,孤陋而寡闻”这个观点?

独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉是什么意思?

独学而无友 则孤陋而难成的翻释 自己独自一个人学习没有朋友,那么就会孤陋寡闻难成大器

独学无友则孤陋而难成陋什么意思 人之为学,不日进则日退2113①人之为学5261,不日进则日退,独学无友4102,则孤陋②而1653难成;久处一方③,则习染④而不自觉。不幸而在穷僻之域⑤,无车马之资⑥,犹当⑦博学审问⑧,古人与稽⑨,以求其是非之所在。庶几⑩可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙(11)之士,虽子羔、原宪之贤(12),终无济于天下。【字词注释】①选自《与友人书》,作者顾炎武。②孤陋:学问和见识浅薄。③方;地方。④习染:沾染上某种习气。习:沾染。⑤穷僻之域:贫困偏僻的地方。⑥资:费用。⑦犹当:还应当。⑧审问:详细考究。⑨古人与稽:与古人相合。稽:合。⑩庶(sh))几:差不多。(11)面墙:对着墙壁,即一无所见的意思。(12)子羔、原宪之贤:子羔、原宪那样的贤能。子羔,即高柴,春秋卫人;原宪,字子思,春秋鲁人。二人都是孔子的学生。【诗文翻译】人们求学(或做学问),不能天天上进,就要天天后退。孤独地学习,而不和朋友(互相交流启发),就必然学识浅薄难以成功;长久住在一个地方,就会不知不觉地沾染上某种习气。不幸住在穷乡僻壤,而又没有(雇用)车马的盘费,还应当广博地学习、详细地考究,与古人相合,来探求学习里边哪是对的哪是不对的,。

独学而无友,则孤陋而寡闻是什么意思? 独学而无友,来则孤陋而寡闻的意思自是只知道2113独自扎头学习,却不5261曾了解外面的动态和变4102化如同闭门1653造车。形容孤偏鄙陋,见闻不多。出自《礼记·学记》:发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。扩展资料:团队的力量是要大于个人的,单凭一个人独自思考,是比不上集思广益的效率的。在学习的过程中缺乏伙伴们之间的交流切磋,就会导致知识面的狭隘,见识短浅。无法全面地思考问题,会被单一的问题所束缚。汉代董仲舒的经学吸收了先秦阴阳家的大量理论,宋明理学是援佛、道思想入儒的产物,把佛家、道家的禁欲主义和儒家的伦理纲常结合起来。任何一种学术思想,一旦故步自封,就失去了发展的动力与活力,必将僵化直至消亡。参考资料:-独学而无友,则孤陋寡闻参考资料:-礼记·学记

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