康德启蒙哲学的现代性意义 康德道德哲学诉诸理性批判，以主体人为基础，以自由与平等为核心价值理念，构建了独具特色的启蒙现代性道德理论体系，使得自由与平等、权利与义务等。
康德哲学中的精神救赎 包括康德在内的主流西方文明由于不知道人体如何才能战胜衰老和死亡，所以创立了自欺欺人的灵魂，精神的救赎来自我安慰！
康德理论哲学概述是怎样的？ 伊曼努尔·康德（Immanuel Kant，1724—1804年），生于东普鲁士的格尼斯堡（该地自1945年以后，成为前苏联和现在的俄罗斯的领土），父亲是一个马鞍匠。康德的家庭信奉路德宗的虔信派（Puritianism），康德从小在教会办的学校受教育，1740年进人格尼斯堡大学神学院，1745年毕业后当了九年的家庭教师。从1755年开始，康德一直在格尼斯堡大学任教，当了多年的编外讲师，1770年才晋升为教授。康德一生没有离开格尼斯堡，每天生活极有规律。他每天下午都要在一条街道（它后来被命名为“康德小道”）上散步，他准时到这种程度，以至当地居民按照他出来的时间校正手表。但是，他那刻板和平静的表面生活与他的丰富多彩而又充满着革命思想的内心世界形成了强烈的反差。他在普鲁士这个边远小城，注视着世界的最新发展，讨论着时代的前沿问题。他在创造了深刻反映启蒙精神的批判哲学之后，又明确地提出了“什么是启蒙运动”这一至今还吸引着哲学家的问题；他一生中只有一次离家到一个一百公里外的城市旅行的经历，但他却像一个阅历丰富的旅行家那样，在人类学著作中对各国风土人情做了详细而生动的描写；他是一个虔诚的教徒，但他的理性宗教观却被普鲁士政府指责为“歪曲蔑视。
康德的主要观点是什么？ 康德的哲学观点这么多，说法哲学。一个提纲：1.康德的法哲学集中在《道德形而上学基础》和《法的形而上学…
如何理解康德式的自由主义？ 概念理清：自由-自我能够独立自主地作出选择，不受奴役和逼迫。自由至上主义的的自由-个人可以做…
康德如何调节现代哲学中的经验主义和理性主义的矛盾 如果知识来源经验主义知识只能是偶然个别的没有普遍性，如果知识来源于理性只能得出大前提不能增加新的知识。其矛盾就是关于普遍必然的科学知识如何可能的问题，康德回答知识开始于经验，但不完全来源于经验。这就是关于先天综合判断。康德哲学比较晦涩，有兴趣可以看他的书，这才能明白他的思想，初学者推荐看邓晓芒教授写的《康德哲学讲演录》。
怎么理解边沁的功利主义哲学和康德的绝对道德律令？是不是功利主义哲学就是注重事情结果，绝对道德律令是注重从人性与内心出发的？是不是功利主义哲学就是注重事情结果，。
