幼儿园帮我早读书大班上册《我们都是好朋友》教案 1．钻2113研大纲、教材，确定教学目5261的在钻研大纲、教材的基础上4102，掌握教材中的概念或1653原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统，制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点，考虑其可能性.2．明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点在钻研整个教材的基础上，明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点，是指关键性的知识，学生理解了它，其它问题就可迎刃而解.因此，不是说教材重点才重要，其它知识就不重要.所谓难点是相对的，是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时，主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求，不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.3．组织教材，选择教法根据教学原则和教材特点，结合。
幼儿园大班教案草地上的小动物 活动目标：1、知道几种常见小动物的主要特征，感受它们有趣之处2、在看看，说说，玩玩中了解小动物的生活环境。3、乐意参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：背景图一幅（天空、草地、小河、花园）；小动物图片；动物音乐活动过程：一、激发幼儿兴趣，知道小动物的主…活动目标：1、知道几种常见小动物的主要特征，感受它们有趣之处2、在看看，说说，玩玩中了解小动物的生活环境。3、乐意参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：背景图一幅（天空、草地、小河、花园）；小动物图片；动物音乐活动过程：一、激发幼儿兴趣，知道小动物的主要特征（小鸟、小鱼、小兔）1、老师：美丽的春天来了，小动物们都出来啦！今天，有几个小动物要和我们小朋友来做游戏，我们小朋友去找一个小动物做朋友吧。（随讲解白费四个小动物的塑料筐）和你的小动物朋友问个好。2、你找到的小动物朋友是谁啊？他的名字叫什么？3、小鸟（小鱼、小兔）哪里长得比较有趣？还有谁也找到小鸟（小鱼、小兔）做朋友的？数一数。（老师鼓励并引导幼儿交流自己喜欢的小动物，包括外形特征与生活习性，幼儿自由认知探索某种动物的信息，老师巡回观察、倾听幼儿的发现，引导幼儿说一说、学一学小动物。
《认识“手”字及手的好朋友》幼儿园大班语言教案 优质公开课教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：yumiko《认识“手”字及手的好朋友2113》5261幼儿园大班语言教案活动目标：1.认识“手”字以4102及手的发散字，引起幼儿学习汉1653字的兴趣。2.通过感受知道“手”是很灵活的、引起幼儿发散思维。活动实录“今天老师给大家猜个谜语，你们喜欢吗？谜语：一棵树十个叉，不长叶不开花，吃饭劳动全靠它。小朋友抢着回答说：“这是手。小朋友真聪明，我们每个人都有两只手，手有很多用处，你们看看老师两只手在做什么？（老师做手影游戏：小鸟飞，小朋友愉快的跟着老师一起做）。做手影游戏真有趣，以后有机会我们在做好吗？接下来，老师给大家看一个小袋子，袋子里面有许多小东西，请小朋友把手伸进去摸一样东西，先讲出这是什么东西，然后在摸出来看看是不是这样东西。（小朋友争着上来摸出了喜乐瓶、小铃铛、铅笔等等物品）为什么我们的手一摸就知道是什么东西呢？小朋友说：“那是因为我们的手很灵活，很敏感。老师出示手的图片：“你们看，这是什么呀？（出示汉字手字）那么，这个手字是怎么么写的呢？为什么手要这样写呀。（有一个小朋友说，因为手字很象一个手）（当老师拿出一个“拿”字）为什么这个字下面有一个手字？。
幼儿园大班与大大班的教学有多大的区别 一般来说：上大班开始学习一年级的课程了，相当于一年级的课程先学习一遍。大班则还是幼儿园的模式。无所谓二者哪个好。看你如何想了，如果上大班可能是上一年级的时候会感到轻松一点；大班则会让孩子延续一年快乐的童年记忆。这要区别来看，不管是上大班还是学前班，最主要的是看如何做好幼小衔接，使小朋友们在真正上小学时能在最短时间内适应.我家所在的小区里有好几所幼儿园和小学，但是都没有学前班.在幼儿园大班里，老师就注意做好孩子的幼小衔接工作，延长以前的授课时间，适当留有一些家庭作业，教小朋友们拼音，简单的汉字和10以内数字加减，带小朋友们去小学参观，等等.这些和普通的学前班内容是差不多的.所以，是让小朋友上大班还是学前班，应该去实际考察一下再做决定.
小朋友幼儿园读大班的时候适合转学吗？ 小朋友读大班的时候适不适合转学，要从几个方面分析：1.转学原因如果是因为父母工作需要，没时间接送孩子，而需要转学，那也是没办法的。如果不是特别需要转学的原因，也没必要转学，转来转去会影响孩子的。要分析好转学的原因，在看看有没有必要转。2.父母原因大班的孩子已经懂得很多事情了，如果因为什么原因，可以给孩子商量一下，听听孩子的意见，如果孩子同意，那就可以。不要因为父母的一些事情而废了孩子。3.学习原因如果是觉得这个学校教育没达到家长的目的，想把孩子转到更好的学校去读书也是可以的，这样更有助于孩子的成长。4.经济原因条件好就选择更好的教育给孩子，父母都是想亏待了自己也不能亏待孩子。不过转学都有一个过程，就像大人做工作一样的，需要适应新的环境，也会给孩子带来一点压力，要多陪陪孩子。
幼儿园美术我的小伙伴教案 其实就是你绘画的步骤，要教的东西不一样，所以给你具体教案也没有实际意义。就按照自己要教的东西来吧，先自己画一遍，理清步骤（这点很重要）。只有步骤分明，清的楚知道。
幼儿园大班上学期数学教案 我需要完整的大班上学期数学教案，最好是完整版教案。大班数学活动：学习7的加法活动目标：1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而。
幼儿园大班语言好朋友教案是哪本书的版本
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚幼儿园大班诚信教案【2113篇一：幼儿园大班5261诚信教案】文章来源课件www.5ykj.com大班社会活4102动1653《做个守信用的》《教育指导纲要》（试行）指出：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。本学期，在东南片教研活动中，对社会领域进行了专题研讨，下面一则活动是由溪口中心郭旭华老师执教的社会活动《做个守信用的》，该活动来自于省编教材《领域活动指导》大班上册社会领域。活动实录：一、活动目标：1．通过欣赏和事例讨论，知道讲信用的含义。2．懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。3．感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。二、活动准备：多媒体，图片三、活动过程：（一）谈话引入，激发兴趣。（二）体验故事，深入感受。1．教师结合图片讲《我会遵守约定》的故事，初步了解故事大意。教师提问：故事里有谁？发生了什么事情？2．利用多媒体欣赏故事，帮助幼儿理解守信用的含义。（1）结合图片，引导幼儿理解巧虎不守信用给别人带来的不愉快。提问：巧虎。
幼儿园大班上学期教育教学目标及要求 一、班级情况分析：我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433653931升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，。
