晋文公 1.C（考查学生对文言常用虚、实词掌握情况。其中C项错，“反”是通假字，通“返”，作“回来”解。2.C（考查学生对一词多义的掌握情况。C项是对的。前一“君”作“君主”解，后一“君”作“您”解，前一“其”作指示代词‘那”讲。后一“其”作“其中之一”解。3.D（考查对词类活用掌握情况。A“竭”作使动。B“先”形作动。C“霸”名作动；D“后”作意动用，与题干中“先”用法相同。4.D（考查对固定结构“所以”和所字结构中“所”的指代意义理解掌握情况。A项、作“…的根据”解。B项，作“用来…的”解。C项，作：“…的办法”解。D项，作“…的原因”解，与题于中“所”字同义。5.A（考查对文言句子理解翻译能力。“虽”应解释为“即使”(情况尚未发生，表推测 性的假定)，“偷”可作“现在勉强可行”解。B、C、D均有错，故选A项。6.C（考查目的同上；题干中“以为”应作“认为”解，“非独外也”，联系上下文作“不单单来自国外”解妥贴合理。A、B、D项均有错，故选C项。7.B（考查对文言文整体阅读能力。雍季反对对敌作战用诈术，作者也说“成乎诈，其成毁，其胜败”。两人观线一致。文公采用咎犯行诈的建议，回来行赏又把雍季列在首位，孔子对此作了充分肯定，可见孔子。
君子可寓意于物，但不可留意于物这句话具体什么意思 君子可寓意于物，但不可留意于物这句话的意思：君子可以在东西上寄托自己的情感，但不可以过分关心，留意这些身外之物。这句话出自苏东坡的《宝绘堂记》。全文如下：君子。
君用其言而赏后其身的后是什么意思
