晋文公 1.C(考查学生对文言常用虚、实词掌握情况。其中C项错,“反”是通假字,通“返”,作“回来”解。2.C(考查学生对一词多义的掌握情况。C项是对的。前一“君”作“君主”解,后一“君”作“您”解,前一“其”作指示代词‘那”讲。后一“其”作“其中之一”解。3.D(考查对词类活用掌握情况。A“竭”作使动。B“先”形作动。C“霸”名作动;D“后”作意动用,与题干中“先”用法相同。4.D(考查对固定结构“所以”和所字结构中“所”的指代意义理解掌握情况。A项、作“…的根据”解。B项,作“用来…的”解。C项,作:“…的办法”解。D项,作“…的原因”解,与题于中“所”字同义。5.A(考查对文言句子理解翻译能力。“虽”应解释为“即使”(情况尚未发生,表推测 性的假定),“偷”可作“现在勉强可行”解。B、C、D均有错,故选A项。6.C(考查目的同上;题干中“以为”应作“认为”解,“非独外也”,联系上下文作“不单单来自国外”解妥贴合理。A、B、D项均有错,故选C项。7.B(考查对文言文整体阅读能力。雍季反对对敌作战用诈术,作者也说“成乎诈,其成毁,其胜败”。两人观线一致。文公采用咎犯行诈的建议,回来行赏又把雍季列在首位,孔子对此作了充分肯定,可见孔子。
君子可寓意于物,但不可留意于物这句话具体什么意思 君子可寓意于物,但不可留意于物这句话的意思:君子可以在东西上寄托自己的情感,但不可以过分关心,留意这些身外之物。这句话出自苏东坡的《宝绘堂记》。全文如下:君子。
君用其言而赏后其身的后是什么意思