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房兵曹胡马朗读 方兵曹胡马的词意

2020-10-14知识13

兵房曹胡马古诗带拼音 兵房曹胡2113马古诗带拼音如下:fáng bīng cáo hú5261 mǎ shī房兵曹4102胡马1653诗táng dài:dù fǔ唐代:杜甫hú mǎ dà wǎn míng,fēng léng shòu gǔ chéng。胡马大宛名,锋棱瘦骨成。zhú pī shuāng ěr jun4,fēng rù sì tí qīng。竹批双耳峻,风入四蹄轻。suǒ xiàng wú kōng kuò,zhēn kān tuō sǐ shēng。所向无空阔,真堪托死生。xiāo téng yǒu rú cǐ,wàn lǐ kě héng xíng。骁腾有如此,万里可横行。

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古诗房兵曹胡马带拼音

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《方兵曹胡马》、《马诗》这两首古诗都是歌咏什么的 都是歌咏骏马的诗歌.《房兵曹胡马》这是一首咏物言志诗.注家一般认为作于开元二十八年(740)或二十九年,正值诗人漫游齐赵,飞鹰走狗,裘马清狂的一段时期.诗的风格超迈遒劲,凛凛有生气,反映了青年杜甫锐于进取的精神.《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句,共二十三首.诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体.

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有关古诗曹兵房胡马的练习题 有关《房兵曹胡马诗》的练习题如下:房兵曹胡马诗唐代:杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。题目:(1)作者在诗中塑造了一个什么形象?(2)作者写胡马的用意是什么?(3)“批”和“入”两个动词极其传神,请结合诗句,谈谈你的理解。(4)此诗是怎样运用虚实结合的艺术手法的?请结合诗句简要赏析。参考答案1.作者塑造了一匹瘦骨突出、两耳高耸、奔跑起来四蹄生风的大宛名马的形象。2.作者歌咏胡马,抒发了喜爱赞美之情,寄托了自己驰骋疆场、纵横四海的志向和情操。3.“批”和“入”两个动词极其传神。前者写双耳直竖,有一种挺拔的力度;后者不写四蹄生风,而写风入四蹄,别具神韵。从骑者的感受说,当其风驰电掣之时,好像马是不动的,两旁的景物飞速后闪,风也向蹄间呼啸而入。4.前四句写眼前马的外形动态,是实写。诗人用传神之笔为我们描画了一匹神清骨峻的“胡马”;后四句是诗人的合理推想,是虚写,表现出马能逾越一切险阻的能力。实虚结合,形神兼备,拓展诗歌意境,既能更好凸显马之精神,也给人留下广阔的想象空间。

《房兵曹胡马》诗句的拼音 胡马大宛名,锋棱瘦骨成.竹批双耳峻,风入四蹄轻.所向无空阔,真堪托死生.骁腾有如此,万里可横行.hu3 ma3 da4 wan3 ming2,feng1 leng2 shou4 gu3 cheng2zhu2 pi1 shuang1 er3 jun4,feng1 ru4 si4 ti2 qing1suo3 xiang4 wu2 kong1 kuo4,zhen1 kan1 tuo1 si3 sheng1xiao1 teng2 you3 ru2 ci3,wan4 li3 ke3 heng2 xing2希望你能看懂,实在没闲心弄音调符号神马的…

房兵曹胡马诗什么意思

房兵曹胡马和马诗的意思 一、教材分析:《房兵曹胡马》的作者是唐代著名诗人杜甫,这首诗以胡马为题材。胡马的主人房兵曹,是一位姓房的武官,其生平身世皆不可考。这首诗表面上是赞马,实际上是喻人,用的是所谓的\"借物言志\"或\"托物寓意。通过对马的骁腾善驰、可托生死、横行万里、所向无阻的描写,表现了诗人朝气蓬勃的英勇气概,并寄托了他对未来前途的坚强信念。《马诗》的作者是唐代诗人李贺,李贺是唐代的著名诗人,字长吉,又称\"李昌谷。李贺为唐宗室之后,自幼家贫,却才华横溢,有\"少年心事拿当云\"的壮志,他七岁时,就以诗歌之制名动京华。但由于他父亲名\"晋肃\",\"晋\"与\"进士\"的\"进\"谐音,因此朝廷不许他参加科举考试,后韩愈上文为他辩解,也未获成功。李贺一生抑郁不得志,只做过一个奉礼郎的小官,终年二十七岁。《马诗》表达了作者怀才不遇的悲愤,带着幽冷、凄婉的色彩。二、教学目的要求:1.知识目标学会写字表生字,能够读准发音、记住字形,用正确的书写姿势进行规范的书写,把字写美观、工整、大方。2.能力目标:用多种方法熟读古诗,体会两首诗的象同于不同之处。3.情感目标:理解诗人借诗所表达的思想感情。三、教学重难点:重点:理解诗句表达的意思。难点:。

#马诗#诗鬼#诗歌#杜甫

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