让孩子玩手机，看电视到底好还是不好？为什么？ 没听说过有一句话吗？“毁掉孩子容易，给他一部手机。孩子看电视，看手机，你要说有什么好处？那全是瞎扯。能有什么好处？小时候你看不出来，拿着手机，小指头在上面这画画那画画，他觉得挺好玩，挺有趣。你不会的他都会，你还觉得孩子聪明呢？别得意的太早。还是远离少玩的好。孩子小你控制得了，到了初中这个年龄，孩子如果还是贪玩手机，你试试瞧。不用其他事，就这点事就够家长烦心的。【精选好课】解决孩子不听话，学习偏科成绩差（视频课）精选联盟￥168￥398 去看看
孩子中考分数很好，暑假不愿意补课，态度强硬，说服不了他，天天玩游戏，怎么办？ 谢邀。学习的事情强迫不得。孩子成绩好，说明他的学习能力强，有自信，不惧怕高中学习。他对自己有信心，家长就不要勉强他去补课。想玩就玩吧，痛痛快快玩些天，中考的躁气消退了再提补课的事情。你可以打听孩子其他同学特别是成绩相差不多的同学，看他们都在家干什么，在什么地方补课。找个合适的机会给孩子提一提，别的同学都在为开学做准备，你一直玩游戏小心被甩下去！高中不比初中，课程难度大，都是尖子生你一不留神就掉队了！孩子最担心同水平的同学超越自己，你告诉他的信息会给他有力的刺激。说不定，会主动提出补课学习呢！对孩子要有信心，劝说要婉转，硬碰硬只会两败俱伤，得不偿失。
你见过平日说自己不学习，不听课，总爱玩但成绩还特别好的学生吗？ 《恐怖的假象》今天我为大家讲一件事，这是我高中时同班同学的真实事件，当时我们班有两个同学学习都特别的好，而且他们初中时居然也是同一个班级的，但他们俩的关系真的不好，甚至还不如我们到了高中才认识的呢，下面我就用A和B来代替这两位同学。A是那种比较闷的同学，平时就不怎么爱说话，但为人挺好的，虽不主动与他人交往，但为人不错，可能偏内向，比较害羞吧，B同学属于那种非常开朗，平时非常活跃的那种，跟随都自来熟，但如果你仔细琢磨就会发现B跟谁都不是真心朋友，他平日总会主动联系同学一起玩啊，总是主动与几个学习成绩名列前茅的同学主动交往，他的成绩在班级前五的样子，而A的成绩一直名列前三，但是B从来不会主动与A说话交往，每一次考试前夕B总主动联系几位学习好的同学带他们玩，组织他们一起去玩游戏，甚至去通宵。渐渐的B的成绩居然上升到前三名，之前几位学习成绩一直不错的同学成绩也都相继掉队了。但B一直总会与同学谈论很多其他方面的事情，总能找到班级同学共同娱乐的方式。有一次A同学跟我说离B同远一点，我一直不明白，我的成绩中等也不好，就没怎么在意。高考前夕B同学主动联系班级第一的同学C，居然在一次大考前几日带他去通宵。然后自己悄悄。
家长怎样配合老师提高孩子学习成绩
事业单位辞职真的会后悔吗？ 不请自答。关注此类问题已久，最近这段时间着实憋闷，无人可诉说，就算没人看发泄出来也好过一点，我不想…
29岁再去参加公务员考试晚不晚？ 当然不晚，硕士研究生以下学历在35岁以内都是可以报考的。并且像部委、省厅一级，都要求有一定的工作经验…
孩子上初中，不想读书该怎么办？ 初中孩子不想读书该怎么办？这是当下不少孩子的通病，特别是农村孩子居多。人们都知道：知识就是力量。很多家长苦于无计可施，更多的是有计没去施。面对这些厌学的孩子怎么办？第一，千万不能放弃，特别是家长。不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。第二，最重要的是找出厌学的根本原因，再对症下药。是太难学不好？是学习环境伤害了他？是周边有“读书无用论”让他厌学？是外边花花世界对他有太多诱惑？是没有获得感成就感？只有找到原因才有可能解决。第三，适当让他看一些励志的故事或影片。陪他看，像朋友那样和他交流。这时切忌去说教，最好让他主动去懂得，主动去思考。第四，危机感教育。让他懂得生存之道生存之难竞争无处不再。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？成功案例：七年前，我教的学生中有一个非常类似。家长很焦虑，思前想后没有解决之道。最后果断放弃高薪工作，请假回来专门解决。这位家长据说脾气很暴。
初中留级有哪些利与弊？ 我今年16岁 02年的女生 初三最后时期了 但是成绩达不到高中线 每次月考成绩都只有五百多分 我们这里中考…
孩子三年级，写作业墨迹，每天都是十一点以后，求支招？ 感谢邀请！三年级的孩子写作业磨叽，每天都是十一点以后，这已经远远超出了一个10岁的孩子能承受得起的负担了，长此以往，不仅是孩子吃不消，家长也会崩溃的！既然家长求支招，可见不是家长另外加作业所致，那孩子出现这种情况的原因可能是：一、有的孩子天生就是慢性的性格，做什么也慢，这不可否认，不仅仅是做作业这一件事情慢，这种情况家长应该最清楚，是急不来的解决策略：三年级的学生，按照我们这儿的课程安排是又增加了一门英语学科，而孩子磨叽又是天性，所以想让孩子按时完成作业已经不可能了，这种情况需要家长判断孩子是不是天生就是慢性的性格，假如真是如此，建议家长对于重复抄写的作业改为默写，例如：语文、英语抄几遍的作业由家长监督默写一遍，会了就可以了，签上家长的名字，以证明孩子会了就可以了！这种情况可以节省孩子做其他作业的时间。二、家长可以侧面了解一下整个班级的其他同学的作业情况是否也是如此，假如是老师布置作业太多了的原因，孩子发愁，情绪上抵触，肯定不会利索的完成作业，不想写的可能也是有的，导致孩子晚上要写到十一点。解决策略：建议家长可以和其他家长一起与老师沟通一下，减少孩子的作业量，根据家长反应的真实情况，。
国考考入中央部委难度有多大？
