学会感恩，励志成才的演讲稿，要有事例 可以忍受贫2113穷，不能背叛5261人格；可4102以追求财富，不能挥霍1653无度；可以发专表歧见，不属能拨弄是非；可以不做善人，不能为非作歹；可以不做君子，不能去做小人；可以容忍邋遢，不能容忍颓废；可以没有学位，不能没有品位；可以风流倜傥，不能纵欲无度；可以不说感谢，不能不懂感恩。
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关于感恩资助 立志成才 演讲稿 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。我们是否想过该怎样报答父母呢？爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样7a686964616fe58685e5aeb931333262383031，我们才能实现自己的目标，报答父母对我们的恩情。同学们，感恩。
以“努力学习，励志成才，感恩父母，报效祖国”的主题写一篇演讲稿 不知道怎么写 求帮助 认真贯彻落实教育新政，强化德育工作，塑造学生健全人格，培养学生良好的道德品质。
勤奋学习立志成才演讲稿
立志成才演讲稿作文范文1尊敬的评委、亲爱的同学们：大家晚上好。我叫×，来自于×班，我今天的演讲题目是自立自强、励志成才、报效祖国。天将降大任于斯人也，必先苦其。
求与“刻苦学习，立志成才”的演讲稿（类似于演讲稿，在班会课上用）三~四分钟就够了，不要随便在网上找一点，最好带一点诗的成分 作一名成功的中学生 常言道，”一分耕耘，。
求一篇演讲稿，题目：助学政策，助我成长。内容：感恩励志。 不要复制、粘贴的哦 共1 s435889552 LV.3 2017-11-25 关注 感恩励志助学成长“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。今天我们又给那些未来大有前途，未来国家的栋梁，。
感恩励志演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。听到这个题目，我想肯定有不少人会想起毛阿敏唱的那首歌：“不要问我到哪里去，我的心依着你。不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地…”歌声婉转而深情，让我不由地想起了那个永恒的话题—感恩。每每提到恩情，我们最先想起的就是爸爸妈妈那温暖的话语，那悉心的照料。是啊，父爱与母爱，如同天地一样伟大与永恒，如同岁月一般厚重而绵长。从小到大，衣食住行，何时少过父母的牵挂，何时缺过爸妈的操心？小时候，我每次睡觉都得爸爸一遍又一遍地唱着“小燕子，穿花衣，年年春天来这里…”只有伴着那悠扬的旋律，我才能美美的进入梦乡。尤其是睡午觉，每天中午爸爸都会骑着车子带着我围着小区里转悠，直到我呼呼大睡才回家。日复一日，爸爸从没厌烦过，反而觉得乐在其中。到现在，街坊邻居还经常谈起这事。每当这时，我总会觉得有这样的爸爸是多么的幸福，多么的快乐！还有一次，我睡觉时从床上摔了下来，正在炒菜的爸爸听到了哭声，赶忙跑来抱起我。见我哭个不停，爸爸吓了一跳，生怕我滚下来摔着了头，爸爸躺到床上，一遍遍的模仿我摔下来时的情景，。
主题是：心存感恩，立志成才 的演讲稿 刚入初中，我最先接触的是我们的班主任姜海侠老师。他个子不高，背微微佗，短短的板寸，一脸的严肃，乍看上去还真有点象书中鲁迅。姜老师每天天不亮就到校，领着我们上早操，检查我们的早自习。每当我从办公室门前经过的时候，总能看到他忙碌的身影。每天不辞辛苦，原本身体不太好的他十天后就病倒了，在他住院期间，他多次打电话询问我班的╳╳╳同学捣没捣乱，运动会开得怎么样，住宿生的食宿适不适应等，在病中仍然牵挂着我们。十一之后，当他拖着瘦弱的身躯走上讲台，我们从他眼中看到的不仅是久病初愈的疲惫，而更让我们感受到的是那种熟悉的慈爱。下雨了，他叮嘱我们要带把伞；上楼时，他又告诉我们跺跺脚；下雪了，他嘱咐我们路很滑，要注意安全；天寒了，他又让我们多穿些衣服；同学们生病了，他烧来开水，买来必备药品；滴流挂完了，他亲自为我们拔针。上课时，他有板有眼，诙谐幽默，有时如波涛汹涌，激情澎湃，有时又如涓涓流水，汩汩流进我们的心田，他象慈父，但却比慈父多了一棵结满故事的大树，他象慈母，又比母亲多了一本全书。他很“怪”，“怪”得有一次英语测试中，我得了“优”，他却批评了我，而一位后进生只得了二十几分，他却跷起了大拇指说：“好。
