为了比较不同物质的吸热能力，老师参照课本组装了图的器材，并进行实验．同学们将实验数据填入到表格中，下表是实验数据记录：请根据表中的实验记录回答： （1）纵向比较表中数据可看出，两物质质量相同、升高的温度相同，而加热时间是不同的，故吸收热量是不同的，所以得出的结论是：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量是不同的；（2）由（1）的结论进行推理：如果使质量相等的不同物质，吸收相同的热量时，则升高的温度是不同的（水升高的温度低一些）由（1），相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量是不同的，可知，物体吸收热量的多少与物质种类有关；（3）在本次实验中用到的物理方法是控制变量法（或推理法）；故答案为：（1）相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量是不同的；（2）不同；物质种类；（3）控制变量法（或推理法）；
如何比较物质的吸热能力 适合2113学生：适合初三复习备考学生；5261 初中其他年级期望提高初中4102物理成绩的学生。课程1653目的：1.了解比热容的定义。2.知道比较物质吸热能力的方法。3.会根据图像判断物质吸热能力的强弱。4.会根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识。解决方案：比热的概念是初中物理热学中的基本概念，根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识，是中考物理中的热点。本课程从“比较物质吸热能力的方法”、“根据图像判断物质吸热能力的强弱”以及“根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识”三个方面展开，总结了该知识点的重点和难点以及中考中出题频率较高的题型，将理论和典型例题分析相结合，归纳要领，适当拓展和引申，提升学生的发散思维。根据不同题型的特征，选择适当的方法，加快做题速度，缩短做题时间，提高做题效率，在中考中做到此部分不失分。课程特点：教师授课生动条理，化繁为简，帮助学生理清比热容知识点的要素，由讲解经典试题开始，由浅入深，逐步提升，巩固强化。学习效果：教师授课思路清晰，逐步展开，并在其中穿插行之有效的答题思路及解题技巧。
物质的吸热能力指什么？ 吸热能力强\"就是通俗的说法，学究一点的说法是“比热大”，比如水.
物体的吸热能力是指什么，比如水和煤油 解答：物质的2113吸热能力是物质的一种特性，5261它反映了物质吸收热量本领的4102强弱，1653该特性称为比热容。即单位质量的物质温度升高1℃时所吸收的热量为该物质的比热容。比如：质量都为1kg的水和煤油在温度都升高1℃时，水要吸收4200J的热量，而煤油要吸收2100J的热量，说明水比煤油的吸热能力强。
物体的吸热能力与什么有关 由这个物体的性质和结构决定，且和这个物体的比热容成正比，比热容越大吸热能力越强！材料 体积 自身温度与外界温度吧 我估计。。
