班级管理中如何提升学生的集体荣誉感？ 首先，建立班集体的基本规则，大家平等相待，平等发表意见，帮助学生建立主人翁意识；其次，可以设计很多团队活动，鼓励学生合作完成任务，帮助学生发展友谊，增强归属感；再次，班主任平等地关怀每一个学生，建立和谐的师生关系；最后，班主任引导学生根据不同学生的实际情况制定学习计划，并随时鼓励、帮助学生完成目标。这是一个长期的过程。只要班集体的整体氛围是和谐合作积极向上的，班集体的整体荣誉意识就建立起来了。
班级没有凝聚力，究竟是班干部和班主任能力欠缺，还是班级本身造成的？ 班级是否有凝聚力，关键在于班主任。当一个班级建立，一切都是从零开始，班级学风、制度、管理方式等各方面，都是在班主任的主导下，逐渐建立起来的。班级的发展，引领者就是班主任。所以，班主任要对班级呈现的状况负责。如何使班级具有凝聚力呢？应该从以下方面做工作。一、通过学生自主管理，形成班级凝聚力。班级是一个特殊的小社会，有明确的发展目标和任务，有彼此协作互助的需要，也有良好人际关系的需求。在这样的集体里，学生是受教育者，同时也是各方面能力形成的实践者。班主任面对的重要问题，就是班级管理。能够促进学生全面发展的管理方式，就是制度化的、民主的学生自主责任管理。班级的制度管理，有助于学生学会遵守规则，学会自我约束。班级的民主管理，旨在使学生懂得尊重公共利益的重要性。让学生进行自主的责任管理，就是要培养学生的责任意识，让学生在班级集体的关系中，即是被管理者，也是管理者，充分体会不同角色中，应履行的责任与义务。当然，在学生自主管理过程中，老师始终是引导者，也是评价者。当班级学生都在积极发挥自己的作用时，不仅仅是提高了学生的综合能力，班级也凝聚力也会不断提高。二、良好班风是提高班级凝聚力的保障。一个班级的。
班级的荣誉怎样维护 1.维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己的是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事.2.维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中.关心爱护每一个集体成员；集体的力量来自团结，维护集体利益就要自觉维护集体团结，为集体增光添彩.3.维护集体荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益，这不仅是集体成员道义上的要求，也是法律要求每个集体成员应尽的义务4.维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现，任何时候任何情况下都不能做出有损国家和民族尊严，人格和国格的事政治上的，好久没背了，都不太记得了，希望可以帮到你
如何增强班级凝聚力 南靖县靖城中心小学 谢秀娟【摘要】班级凝聚力是无形的力量，它影响着集体成员，使他们向着更高的目标前进。一个具有强大的凝聚力的班集体，一定是一个处处洋溢关爱，充满生机与活力的优秀班集体，一支强有力的班干部队伍架起师生之间的桥梁，在正确的舆论导向和班风的影响下，营造出和谐的人际关系，养成良好的学习习惯，大家的力量拧成一股绳朝着共同的奋斗目标不懈努力。【关键词】凝聚力；关爱；信任；分级管理；荣誉感；日记 培养班级的凝聚力是班主任和科任老师进行素质教育的重要任务。呢？下面我结合自己多年的班主任工作经历就此问题谈几点做法和体会，也是我从事班主任工作的一点探索和尝试，与同行商榷。一、用心关爱的阳光照亮班级凝聚力 用心关爱每一个学生，对一个班主任来说，是必须具备的一种基本素质。用心，才能深入地了解学生，和学生进行自然沟通；关爱，才可以让学生感到一种温暖与亲切。学生只有在充满温暖和爱意的集体里，才能迸发激情，形成为中华民族振兴而读书的意愿，在用心关爱的阳光中照亮班级凝聚力，让班级成为学生生存和发展的最佳空间，使学生个性得到健康发展。（一）关爱的阳光温暖学生的学习生活 1.要用心研读学生的学籍卡 学籍卡内容。
