信息技术与小学数学教学融合要注意什么 现代信息技术是一把双刃剑，利用信息技术辅助教学，能集声、光、动画为一体，能有效地化抽象为具体，变枯燥为有趣，转静态为动态，使学生乐学、会学、易学，尤其是信息技术的动画效果能够模拟许多复杂的数学动态过程，再现知识形成过程便于理解，促进探索，帮助学生运用知识解决问题。适时适量的运用信息技术，可优化学习过程，提高课堂教学效率，促进素质教育实施，起到“动一子而全盘皆活”的作用。但是，过多过滥使用信息技术教学的直观性，也会造成一些负面影响。那么如何才能让信息技术与小学数学课堂水乳交融，让信息技术扬其长、避其短呢？一、信息技术与小学数学课堂的有效融合必须遵循原则1、运用信息技术用要有利于激活学习动机导入新课时，必须集中学生的注意力，引起学生的兴趣，明确学习目标要求，为学好新知识创造良好的心理准备。信息技术集音、像、动画于一体，生动形象，在吸引学生注意与学习兴趣方面，具有其他教学手段所不可比拟的优势。例如：在教学“圆锥体的认识”时，用多媒体手段展示了建筑物的圆锥顶、机械零件、农民谷堆、吊车堆煤等多种实物图，使学生体会到圆锥体就在我们的身边；再用直角三角形旋转成体，使学生感悟锥体的形成过程。。
10万元左右有什么好的腕表推荐？ 朗格萨克森系列201.033腕表，售价108，000元人民币朗格萨克森系列216.027腕表，售价123，000元人民币品牌一：朗格A.Lange&S？hne10万元买表，我首先想到的就是朗格A.Lange&S？hne，虽然10万块只能买到朗格的入门款。朗格的表一看就是做的非常用心，很显高级。最重要的是，机芯真的太美了！德国银、蓝钢螺丝、黄金套筒、格拉苏蒂条纹、鹅颈微调、夹板雕花.因此，虽然10万块钱能选择的朗格款式不多，但我可能还是会选它。江诗丹顿纵横四海系列47040/B01A-9093腕表，售价104，000元人民币江诗丹顿奎德利系列4500S/000A-B195腕表，售价121，000元人民币品牌二：江诗丹顿Vacheron Constantin10万元买百达翡丽的男士机械表是还差点，不过江诗丹顿还是可以选择的。自从江诗丹顿今年推出FIFTYSIX伍陆之型系列自动上链腕表，它的入门门槛就降低到9万。此外，它还有两款9万多的纵横四海三针皮带腕表。而江诗丹顿10万可选的表款其实也不是很多，毕竟和百达翡丽同一级别，即使门槛低一些，大部分表款还是要10万以上的。不过江诗丹顿在国内的知名度高，戴出去倍有面儿。宝玑TYPE XX-XXI-XXII 系列3817ST/X2/3ZU腕表，售价109，200元人民币宝玑传承系列5907BB/12/984腕表，售价108，800元。
求一个手机单机游戏的名字，以前玩过，不记得名字了。就是靠旋转画面，躲避障碍。画面是荧光色。可以选择 求一个手机单机游戏的名字，以前玩过，不记得名字了。。
找一款类似于科学家跑酷的游戏，不是人，是个球 脉冲移位。游戏场景设定的在独立空间，以第一视角进行游戏的玩家，要利用一些物理原理，从起始点到达终点。作为一款益智类游戏，本作可以活跃玩家的思维能力，玩家可以通过重力原理以正确的空间翻转，让自己找到正确的前进线路。这款作品中包含了一些有意思的玩法，如场景转换，时间回溯等，同时由于游戏场景设定在虚空中，玩家时刻提防坠入虚空，所以游戏玩起来是还是很刺激的。游戏包含四种难度，玩家可以根据个人能力选择。
选相机 全手动 专业相机 单反 看你的要求和价位感觉该买个长焦机，单反是不可能有这么便宜的，除了淘宝等二手市场，还有就是这个价位的长焦机都是小传感器，成像质量不会好，如果能加点钱那就好办点，给你推荐一个富士S205EXR，2200元左右，1200万像素虽然不高但已足够了，像素太高不会提高清晰度反而会增加噪点，这是由于这些类型的机子其传感器太小而集成的感光元件又太密集所致，就这款富士来说已经算是比较理想的了，它是1/1.6英寸Super CCD EXR传感器，比大多传感器面积大（一般就1/2.3英寸），它的感光元件不是四边形排列，而是八边形排列，能增加30%的感光面积，本来面积就比别的大，还额外增加了30%的面积，所以其成像质量有比较明显的提高，14.3倍光学变焦已够用了，再高就很难用手持拍摄，双取景器也很实用，平时用电子取景器取景，尽可能不用液晶取景器，这样比较省电，1cm微距也很适合近距离拍小花小草小虫之类的，快门从30秒到1/4000秒，好多同类的机子还只能达到1/2000秒。富士长焦机的最大特点是有与单反机一样的操作模式，它有手动变焦环和对焦环，可以手动变焦与手动对焦（虽然其它品牌的也有手动对焦，但它们全是靠按钮控制对焦马达来实现的，不是过头就是不够，实际操作不仅慢。
关于塔的知识
π怎么计算？ 割圆术确实是一种非常有历史意义的计算π的方法。但是只答割圆术的同学们啊，你们这是活在梦里吗？当年祖冲之带着自己家儿子祖暅（geng，四声），在大木板子上画了一个直径一丈的圆，然后开始割圆，一路割到24000多边形，然后终于算出了大家耳熟能详的3.1415926。这伟大不伟大？伟大，这种艰难的工作换我反正是不会搞。但这到底有多伟大？我认为，这种伟大是有限的，更多的不是对祖冲之父子俩高超的数学机巧的赞赏，而是对二人刻苦工作的一种敬佩。相比之下，发明割圆术的刘徽，比祖冲之父子还是要高一筹的。毕竟造灯泡最好最快的工人是劳动模范，但是大家记住的都是发明灯泡的爱迪生。在祖冲之之后，其实还有更厉害的，一个叫鲁道夫的数学家，搞了一个正 二的六十二次方 边形，然后算出了35位π值。二的六十二次方，大概就是100，000，000，000，000，000，000，000，000边形吧。只能说，这兄弟很有毅力。好，割圆术就说到这里。割圆术之后呢？从韦达开始，数学家就不用割圆术这种几何方法来求π了。韦达用的是一个很复杂的级数：就这样一个根号一个根号地套下去，写啊写啊写，算啊算啊算，然后就能求出来π了。这种方法要求的计算量很大，但是显然比“画一个大圆，切成多边形”这种。
在哪里可以买到墨磐石？戴着好吗？听说墨磐石的保健作用很好，是真的吗？
