教育技术学的理论与实践领域的热点和新发展有哪些？
怎样使现代教育技术理论与实践结合 现代教育2113技术是运用现代教育理论和现5261代信息技术，通过对教与学过4102程和教学资源的设计、1653开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践.现代教育技术是现代教育媒体设施技术、教育心理技术、教育信息和传播技术、教育管理技术、教育系统技术和教育计划技术的有机综合.现代教育技术是当代教育改革的一个重要内容，它的应用，可以全面促进课程内容、教学模式、师生角色、教育思想理论等方面的变革.一、现代教育技术的应用能促进课程 内容及形式的变革首先，现代教育技术利用现代信息技术手段充实和更新课程内容，能更好地适应科学技术综合和高速发展对人才培养的要求.现代教育技术的应用使得人类的阅读方式、书写方式、计算方式都与过去大为不同，从不同途径获取、利用信息资源的能力成为对学生的第一素质要求，这就要求课程内容作相应调整，以培养学生的实际应用能力.在课程体系方面，现代教育技术能根据教学和学习需要，组织结构性强的课程内容，满足对知识相关性、连续性、重复性的要求，使学习者能根据自己的特点形成个性化的学习环境，在传统课程中受到实验设备、环境条件等因素的限制而无法开展的活动课程，在现代教育信息技术的条件下完全可能实现。.
如何理解不同的学习理论对教育技术应用的指导作用？ 教学理论、学习理论、传播理论、技术论等是教育技术的基础理论，教育技术是一门应用学科，连接教育理论和教育实践的桥梁。
