岳云鹏和孙越的一个相声，里面有说诗的，诗名叫《雪赞》，还有对对联的，光说“天对地，雨对风 说的是清朝李渔“笠翁对韵”上篇中“一东”的部分内容：天对地，雨对风。。
声律启蒙 全文 《声律启蒙》分为上、下两卷，有平声30个韵部（即绝大部分格律诗所用的韵部）。原文选段：一东云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。扩展资料：出处：出自清朝车万育的《声律启蒙》。车万育幼年家境贫寒，父亲迷信风水。一天，请了一位阴阳先生来选择墓地，阴阳先生指着某地说：“此地甚佳，但需五百年后始可发迹。当时车万育年幼，随在父侧，插嘴说道：“那就把五百年前的祖宗，改葬到这里来，不就发迹了么？阴阳先生见其聪慧，说道“此子日后，必定发迹。此后，车万育发奋攻读，参加科考，一帆风顺，由。
写诗的时候，如何押韵？ 诗的形式有很多种，如古体诗、近体诗词、现代诗等。不同的诗歌形式有不同的用韵要求，不能一言以蔽之，以下分类作简述：一、近体诗近体诗因为有格律规范，所以其押韵要求是最简单明了的。凡是律句中尾字为平声的都是韵句，必须押韵。用韵的标准可以依《平水韵》也可以依《中华通韵》（新韵）。除以下首句入韵式的两个特例外，韵字必须为同一韵部，不允许邻韵通押。特例一、孤雁出群格（允许起句借用邻韵）苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰（借用邻韵二冬）远近高低各不同（一东韵）不识庐山真面目只缘身在此山中（一东韵）特例二、孤雁入群格（允许结句借用邻韵）范成大《呼陀河》闻道河神解造冰（十蒸韵）曾扶阳九见中兴（十蒸韵）如今烂被胡膻浣不似沧浪可濯缨（借用邻韵八庚）二、词词的用韵比格律诗宽，但也比格律诗复杂，其可能要求押平声韵，也可能要求押仄声韵，甚至会出现平仄混押，例押入声韵等情况。但因为有词谱可依，用韵要求仍一目了然。用韵标准可依《词林正韵》，也可依《中华通韵》。要提醒一下的是词谱中有一种称为“叶韵”的情况，如：《西江月》双调五十字，前后段各四句，两平韵、一叶韵。中仄中平中仄（句）中平中仄平平（韵）中平中仄仄。
《笠翁对韵》中，有个“一东”韵。为什么又有“二冬”韵。古代东、冬韵母有别吗？ 《笠翁对韵》是清代的李渔仿照《声律启蒙》写的旨在作诗的韵书，因李渔的号为笠翁，因此叫《笠翁对韵》。首先讲讲什么是“韵”。诗韵、词韵和曲韵都有所不同，实在是一门很宏大的学问，但对于一个小学生，或者小学生的家长来说，并不需要了解这么多。通常我们接触得最多的，便是古诗或对联中所说的“押韵”，又作压韵，是指在创作作品时，在某些句子的最后一个字，使用韵母相同或相近的字或者平仄统一，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感，简言之就是，读得不拗口。《笠翁对韵》是清朝康熙年间的李渔所著，对于学习诗文声律与对仗的儿童来说，非常有用，因此也非常有名。中国古代韵文有个鲜明的特点，就是十分讲究词语的声律与对仗。这是因为汉字都是方块字，不仅字字独立，而且每个字都有自己的字形、读音和字义。所以人们在写诗、作文时，为了让语言更美，很喜欢用汉字来玩“派对”的游戏。久而久之，在诗文创作上便形成了一种规矩，古人叫它“对偶”或“对仗”，俗称“对对子”。古时候，只要小孩子刚刚开始识字，就会有老师来教对对子的种种技巧，目的是为了让他练好写诗作文的基本功。而且书中涉及的内容非常丰富：天文地理、草木风景、鸟兽鱼虫、节令人事、神话典故、器物。
孩子该上三年级，想让孩子每天起来晨读半小时，主要是英语和语文方面，请问该读些什么？ 我先说一下，我的观点，我个人认为，三年级的孩子不要每天晨读半小时，这样是弊大于利。我想，我这样一说，应该会有很多人很不解，晨读，不是很好吗？为什么说这样做不好呢？有这么一句话，一年之计在于晨，但是早上真的是最适合晨读吗？其实，没有人做过这样的对照实验，让学生在早上晨读好，还是其他时间晨读好，或者说，其实好的是朗读半小时，而不是在早上的晨读，也就是说，这个是与朗读有关，而与时间无关。但我们仔细一想，早上起来，真的是记忆力是最好的吗？然后记东西，和背东西是最快的吗？那如果真的如此，那岂不是晚上早点睡，然后早上早点起来，把作业也放在这个时候做，岂不是更好？这个听起来就有点荒谬了。或者，从另外一个角度来说，就是早睡早起，这种状态是最好的。另外，很多事情，好与不好，并不是恒之不变的，而是要看情况有没有发生变化。以前能够晨读，也是因为以前作业比较少，睡得比较早，睡眠也比较充足，而且还有一点很关键，那就是以前学校比较近，而且上学比较晚，所以具有晨读的条件。而如今呢？这些都不一样了，能够保证九个小时的睡眠时间都已经是十分难得了，而如今还得更早起，起来晨读，那么结果只有一个。那就是一边发困，一边晨读。。
完整的对韵歌是怎样的
梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央歌什么意思？ 大意：梁武2113帝曾经在同泰寺里讲说经典经书，汉高祖5261也曾经在未央4102宫历置酒。出自：《声律启蒙》中1653上卷一东原文：“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。注释：同泰寺：为佛寺名，梁武帝曾大力倡导尊佛崇儒，常与高僧在同泰寺讲论佛经，时天降雨，宝花从天而下。未央宫：未央宫是西汉帝国的大朝正殿，建于汉高祖七年（前200年），由刘邦重臣萧何监造，在秦章台的基础上修建而成，位于汉长安城地势最高的西南角龙首原上，因在长安城安门大街之西，又称西宫。扩展资料：《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、。
谢邀。《笠翁对韵》中，有个“一东”韵。为什么又有“二冬”韵。古代东、冬韵母有别吗？这话问得，在古代要是没有区别，为什么要分成两个韵部呢？在平水韵之前，这两个韵部的发音肯定是有区别的，而且应该还比较明显。也就是在当时的官话，即中原口音之中。直到今天，我们去南方听某些地方的特别老的方言，可能这两个韵部的字发音还有区别。但是这两个韵部字的发音逐渐靠近，和其他平水韵部中的发音变化的原因有些不同。其他韵部，我们今天读不准，大多是因为元朝兵马南下，北方语系一统中原，中原语系被驱逐的原因。我们今天使用的普通话发音，大概从元以后就是这样了，和唐音宋调最大的区别就是没有入声字。这就是学习唐宋古诗词最大的难度，很多字发音差得远。“一东”和“二冬”两个韵部的字混淆是却是从唐朝就开始了的。据考证，唐代以前，汉人对“东”、“冬”读音有区别：东读如dūng，而冬读如dōng。于是就将两类现在看来一样、古代读音有区别的字，分别收入一东、二冬了。而到了唐朝末年，李涪《刊误》中有云：“何须东冬、中终妄别声律？也就是说，由于曲子词、古风、歌行体对变化语音的运用，晚唐文人都开始觉得“一东”和“二冬”的韵部区别有些多此一举了。但是。
《声律启蒙》翻译，五微篇。 【原文】云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。【译文】云对雨，雪对风，晚上的夕阳对晴朗的天空。飞来的大雁对离去的燕子，回巢的鸟对低鸣的虫。三尺长的剑，六钧重的弓，岭北对江东。人间有消夏的清暑殿，天上有凄冷的广寒宫。两岸晨雾弥漫杨柳翠绿，一园春雨霏霏杏花艳红。【原文】两鬓微霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。【译文】两鬓斑白，清晨就有急着赶路的人了；傍晚烟雨迷蒙，老翁身披蓑衣在溪水边垂钓。沿续对变革，差异对相同，白发老翁对黄口小儿。江风对海雾，牧童对渔翁。颜回甘居陋巷，阮籍哭于途穷，冀北对辽东。【原文】池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。【译文】池中水可以浴足，迎面的风往往打头。梁武帝曾在同泰寺讲经，汉高祖曾在置酒未央宫置酒。世间烦恼事，萦绕心头，懒得抚弄七弦绿琴；鬓角生满白发，不。
